【台湾教育部 - 新闻资讯】运用平板电脑学习在校园里掀起风潮 2012年12月28日 10时讯

平板电脑的风潮最近深入德国校园里，在安娜苏菲自由中学(Freie Schule Anne-Sophie)里，老师被称为学伴，而目前在此中学里没有刻板的课程，取而代之的是由学伴输入大量学科内容到平板电脑里；在课堂上八年级的学生们围坐在一起，人手一台iPad，各科皆运用相符的应用程式上课，举例来说，在地理课运用Google Earth将遥远的地区放大观察；虽然学伴事先已将社群网站或是游戏网站封锁，总体而言，学生们一致认为此方式让学习变得更有趣。

而安娜苏菲自由中学并非目前唯一运用平板电脑上课的学校，柏林许多公立中学也已开始使用此方式上课，部分学校甚至依照程度等级设立学习平台，学生可从此平台上取得各科的参考资料，教师也可将学习任务上传至此平台，帮助学生掌握自主学习的技巧。

一位高中教师认为，运用平板电脑上课各有其优缺点，在课堂简报上，平板电脑是很好的辅助工作，但其余的应用程式大多不适合一般校园生活；她认为iPad让学生可立即在课堂上上网搜寻资料，也可轻易的建立影音档案，尤其书包重量明显减轻；但相较于书本与文具的运用，使用电子器材也有其缺点，当无线网路或是电脑出状况时，课程就会被打断，而要在触碰式萤幕上流利写字更是一门学问。她表示，iPad是个很好的补充教材，但问题是，学生在课堂上只专注于电脑上的内容是否恰当。

教材出版社也开始思考数位化课程的可能性，教育行政机关也準备在明(2013)年尝试新的多元化策略，目的是使平板电脑、网路或是电脑在校园内取代教科书。柏林在2013年起，至少有三间学校的学生可分配到共500~600台电脑使用。目前教育行政机关正积极讨论设备与网路的设置及适合的教学内容，但单单依靠设备是无法保证学习的成效，最重要的是老师能依照不同的设备设计出适当的课程内容。

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