解决学生课业负担有新招 作业分必选和自选

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解决学生课业负担有新招 作业分必选和自选

据成都市锦江区教育局透露,该区从老师入手,解决中小学生课业负担过重的问题,取得了初步成效。

目前,该区中小学已基本实现课内作业当堂完成,而且家庭作业也不再局限于单一的书面形式,学生甚至可以自主选择作业。

学生课业负担重,一个主要问题就是学生做了大量统一、重复、机械的作业。

近年来,锦江区以课程建设为核心,以作业设置为突破口,进一步深化素质教育。

今年来,锦江区在全区中小学开展了以“呼唤作业的优质与开放”为核心思想的系列研究活动,并在随机调研了解学校作业设置与管理情况的基础上,召开作业管理交流会,分学科对所有一线教师开展了“作业设计与实施”的专题培训。

锦江区教师进修学校副校长陈瑾认为,学生完成作业是有教育以来就有的一种重要的学习形式,精心设计作业,让作业不再成为学生不动脑筋的机械重复,必须深入研究,增强创造性、科学性、趣味性和目的性,真正让学生达到回家作业少,学习成绩一样好的目的。

锦江区教育局要求各学校教师设计弹性作业,让学生做学习的主人,给学生自主选择的机会。

这就意味着,教师不再布置千篇一律的作业,而是为学生提供“菜单”,学生在完成“必选作业”的基础上,再根据自己的实际情况选择做一些“自选作业”。

陈瑾介绍,学生在当堂完成教师安排的课内作业后,家庭作业也不再局限于单一的书面形式,而是提倡以预习复习、口头练习、操作演示、成果展示等实践性、探究性作业为主,“作业设计有层次,内容新颖、针对性强,才能提高学生完成作业的兴趣,减轻学生心理负担,提高学生动手操作能力,切实开发学生智力。”陈瑾说。(信息来源:华西都市报记者 王迪)

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