2014年河北省高考网上评卷正在进行2014年河北省高考网上评卷正在进行

地方查字典教育资讯网 2014-12-20

构建严密评卷质量监控系统确保“一把尺子量到底”

--2014年河北省高考网上评卷正在进行

高考评卷是整个高招工作至关重要的一环，备受考生和家长关注。河北省2014年高考各科目全部采用网上评卷。网上评卷准备工作6月7日已经完成，从 6月8日晚开始进行答卷扫描和网上评阅工作，目前答卷扫描和网上评阅工作正在有序进行中。

“评卷是不是先紧后松，那样如果先判我的卷子我多吃亏啊？”，“作文评分时受老师个人观点影响会不会差别很大啊？我可千万别遇到一个苛刻的老师” ，“核总分的时候会不会漏算啊？”……带着考生们的疑问，记者探访了2014年河北省高考网上评卷现场，感受到了高考评卷的严肃与公正。

扫描：网上评卷的“基础工程”

记者首先来到的是答卷扫描现场。与传统手工评卷不同，网上评卷的前提是对答卷进行扫描，然后才能在计算机上进行评阅。因此，始于6月8日晚的答卷扫描是网上评卷最重要的基础工作之一。

扫描工作负责人介绍说，答题卡扫描的质量有赖于严格的管理和规范的流程：答卷扫描现场实行全封闭管理，工作期间所有工作人员均持工作证上岗。保卫人员24小时昼夜值班，扫描现场利用监控系统全程监控录像。每个岗位均有明确的职责、任务、工作流程及注意事项等，并互相监督，密切配合，有条不紊。

优异的软件性能则是保证答题卡扫描质量的基础：我省采用高于教育部标准的150-200DPI 高分辨率扫描仪进行题卡的扫描，进一步保证图像的清晰和保真。记者在现场看到，答题卡扫描过程严格执行质量检测和抽查制度，扫描过程通过软件对答题卡的成像和识别进行同步检测，对每一张答题卡的成像进行实时校验。遇到答题卡折叠等导致成像不合格的，实时报警，强制要求重新扫描。同时，对每一袋答题卡都会进行图像质量的抽检，以保证答题卡的成像清晰准确。

另外，对考生作答的选择题（客观题）信息采用多种算法比对识别方式，只有多种算法识别一致的才认定为考生的最终作答结果。

答题卡扫描之后又是如何传送给阅卷人员呢？该负责人介绍说，为了体现公平、公正，扫描之后的答题卡图像首先切掉的是考生的姓名、准考证号等信息，阅卷人员完全不知道评阅的答卷是哪位考生的，杜绝了徇私舞弊的可能性。然后再将答题卡图像按照学科专家商定的切割方案，将扫描的答题卡图像切割成几个部分，通过局域网传送到阅卷点，阅卷老师登录阅卷系统后只能看到自己负责评阅的题目图像，而无法获知同一张答题卡上的其他内容。。

说到切割，好多考生疑问是否把我们的答题卡切成了一块块的碎纸啊？其实不是的，它并不是物理意义上的切割，而是通过技术手段将扫描进电脑的答题卡图像根据工作需要“分解”为许多的小图像，每个小图像对应着一道或几道题，阅卷老师只对应“分解”后的某一图像块进行评判。考生完整的答题卡在省考试院卷库里正被卷库的24个视频监控摄像头24小时“照看”着呢！

评卷：科学的三评加仲裁模式

随后，记者来到戒备森严的网上评卷点。评卷现场门口有24小时值守人员，不同的学科被安排在各自的评卷大厅，只能在规定时间凭证入内并且严格禁止携带违禁物品。大厅内，评卷员每人一台计算机，独立完成规定科目、题目的主观题评卷工作。

对于像作文和论述性强的题目，主观性强，很多考生担心“虽然制定出统一的评卷标准，但不同的老师对标准的宽严把握不一致，会不会对自己分数造成影响？”

“这一点，请考生放心，这也是我们最重视的问题”，评卷点负责人告诉记者。为确保评卷质量，践行 ‘一把尺子量到底’的评卷要求，多年来我们采取了许多行之有效的措施。

一是河北省所有科目的主观题评判均采取“四评”制，即 “三评加仲裁”的模式。评卷时将同一题目“背靠背”随机分发给不同评卷老师，评卷教师既不知道自己是该题目第几次评判，更不知道其他教师的给分情况，大大减少了人为因素的干扰。同时通过预设阈值控制分差：若两人评出的分数在学科评卷专家组设定的评分误差范围之内，则取其平均值计分；超出评分误差范围的，进行三评；仍超出评分误差范围的由评卷专家组集体研究仲裁。“三评加仲裁”的模式，有效地解决了评分误差控制问题，使评卷工作更加公平、公正、客观。

二是严格评卷人员选聘。今年，共有近2000人参与高考网上评卷工作。“从事本学科教学工作，业务水平较高，责任心强”“当年无直系亲属在我省参加该项考试”均为评卷人员选聘需满足的“硬杠杠”。评阅普通高考作文、论述等主观性试题的一般由具有本学科中、高级以上职称的中学教师评阅。报到后，每名评卷人员必须参加严格的业务培训，经考核合格后方可上岗。在评卷中发现不符合要求的人员，坚决予以辞退。

三是规范评卷流程。首先根据教育部评卷参考答案和实际样卷，细化为更实际、更具操作性的评分细则作为评卷的依据，然后进行试评。试评的目的就是让每个评卷员掌握的评分标准统一。试评达标后，经申请可以转为正评，原试评数据全部作废不带入正评工作中，以保证这些当“试验品”的答题卡评判成绩的真实与准确。

质量：四级评卷质检机制

今年，省考试院将继续多措并举，构建严密的评卷质量监控体系，确保阅卷质量。

从管理上，我省今年继续建立由题组、学科组、评卷院校和省考试院质检人员组成的四级评卷质量检查机制。省评卷质检组由各市抽调的非高三年级的高中高级教师或有高级职称的教研人员组成，采取异地质检的工作方式，加强评卷质量检查工作。评卷过程中，省质检组、评卷院校、各学科组组长、题组长在各自规定的权限内，可以适时监控每一位评卷教师的工作情况和评卷进度。

技术层面来看，有评分曲线监控、差值曲线监控、评卷综合统计、审核误差控制等技术为评分质量保驾护航。各级质检人员通过查析分值分布、自评指数、有效度、吻合指数、标准差、离合差等技术参数和指标，对评卷速度过快、自评差距过大、吻合指数较低的评卷员进行重点监控；对评分标准、评分细则和宽严尺度掌握不准、不负责任的评卷员进行警告提醒，发现问题及时沟通，并随时监控问题是否得到及时、有效解决。除对满分、高分、低分、零分、问题卷、怀疑卷、仲裁卷进行重点监控外，质检人员还将进行全方位、多数量的答卷抽查。

据了解，在合成分数前，省教育考试院还将对成绩进行多层次的核查，包括分别对选择题和非选择题的评分结果中所有缺考、零分、低分、是否超界等进行核查校验。合成分数后，还要对分数的完整性、有效性及选择题与非选择题成绩是否匹配等进行校验，确保分数合成准确无误。

目前，评卷工作平稳有序进行，预计6月20日各学科将完成评卷工作，6月22日完成考生成绩合成工作，6月23日左右公布考生成绩。

可以说，目前无论从软硬件准备还是制度建设、评卷管理等各个方面来看，网上评卷已日臻完善，成为实现高考的公开公正公平的重要举措之一。