青年教师基本功竞赛这个已经在天津市历经二十多个春秋的经典，是多少青年教师梦寐以求的舞台，它承载着光荣与梦想，记载着光鲜的故事，而马克思主义学院的苑帅民老师也注定要与它结缘。

2012年 10月 20日，他走上了人生中最为重要的讲台——第 22届天津市青年教师教学基本功竞赛的赛场。几年的教学经历要在20分钟凝练，要在20分钟喷薄而出，时间要在这一刻凝固，这个时刻也终成为了他人生中一个重要的经典时刻。青年教师基本功竞赛，恰是一个没有硝烟的战场，在这里可以享受运动一般的比拼，战场一样的较量，在直面对手的时刻，只有更强者才能战斗到最后，这种比拼没有失败者，但终有胜利者，从这个意义上讲他是幸运的。

2010年苑老师初上讲台，两年间，是河北工业大学的讲台让他变得自信。2011年创先争优评比讲台上，他5分钟的演讲没有完成，因为当他讲到教学成绩时，看到台下教过的学生为他鼓掌，他哽咽了；2012年的圣诞夜他教过的学生在凌晨给他打去一个电话，说了一句话，“苑老师，我们可喜欢你讲课了”；2012年的党课讲堂，当主持人报上他的名字，学生们欢呼起来了。在走上讲台的这几年，苑老师最难忘的时光就是和学生一起的时光，最幸福的岁月就是站在三尺讲台的岁月，唯有学生对他的信赖和崇敬，是最真实的感情，是谁也抢占不了的财富。

激情是火焰，激情是一种精神的释放和活力的燃烧，每次上课苑老师心中的理念都是——让内心的“小宇宙”燃烧吧！当他站在三尺讲台，所有的不快都烟消云散，有的就是一个激情的自我。曾经一位学生在网上留言，讲课时的苑老师眼睛是放光的，是一种犀利的、热情的光。他说得没错，苑老师不但眼睛是放光的，通身实际都是一个发光体。讲台就是让人像战士一样去奋斗，由不得一秒钟的懈怠。一个大水杯、一个扩音器、一根白粉笔，这就是他讲台世界的全部，但是他会用它们还学生们一个多彩的世界，一个立体的教学画面。讲台上的他像一个精灵，一个“教学疯子”，这就是苑帅民的教学时间。

感官是人生命的重要组成部分，直观教学法应该说给人以很大的启迪，人的五官和四肢，都可以成为教学的工具。每次上课苑老师都会感觉到运动量极大，因为他要激活全身的一切可以调动的器官，让他们发挥最大的功效，用感官对学生望、闻、问、切，去调动学生的心灵和头脑，激发学生的感官能动性。这些也逐渐形成了他不拘一格的教学特征，只要能帮助学生理解知识，只要能帮助学生思考，所有的感官都可以应用。有的学生说，“老师上课的姿势是S型的。”他说的很对，为了教学需要，苑老师可以变成变形金刚。

苑老师认为，教师就是要“点燃”，要把学生的“天灵盖”打开。思想政治理论课教师不仅是要“宣教”，不仅是“灌输”，更重要的在于思想的“启蒙”，要培养学生“独立的精神，自由的思想”，让学生学会去“发现”，然后才有“发明”和“创造”，要让每个个体成为独立的个体，去共筑理论创新的未来，做一个薪火的“点燃”者，真得很难，但是既然选择了这一行，那就大胆前行吧。

苑老师忘不了备战这次竞赛的日日夜夜，每一句话，每个用词都字斟句酌，真是感觉到什么是精益求精。归根结蒂他是幸运的，走上讲台这几年，学生对他青睐有加，年年都获得课堂教学质量优秀奖；2012年他又被推选为校级优秀任课教师；特别是这次的竞赛更加坚定了他的决心——做一个薪火的点燃者！

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!