2011年吉林市教育工作总体思路敲定两大重点

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2011年吉林市教育工作总体思路敲定两大重点

“当前我市教育工作要把促进公平和提高质量作为两大重点,加快实现从‘有学上’、‘有书念’向‘上好学’、‘念好书’的新跨越。”这是3月1日召开的全市教育工作会议确定的今年教育工作总体思路。

会上,副市长杨金顺充分肯定了2010年我市教育工作取得的成绩,并对今年的教育工作做出了部署。

围绕这两大重点,会议确定了我市今年教育工作的主要任务:

以推进均衡发展为主题,大力促进教育公平。继续深化中小学布局调整和资源整合,加大乡镇中心校建设力度,撤并村小20所。继续加大对薄弱学校帮扶力度,选派优秀教师和优秀教育管理干部到相对薄弱学校任教、任职,组织优质学校对口帮扶相对薄弱学校建设。继续将优质高中招收“指标生”比例和名额向农村学校和薄弱学校倾斜。进一步完善覆盖地区的困难学生资助体系,保证进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。努力改善学校办学条件,实施薄弱学校改造工程,对农村和城区75所中小学校舍实施重建或改造。抓好幼儿园标准化建设,努力解决“入园难”问题。大力推进学校民族团结教育,完善特殊教育体系,落实国家扶持民办教育发展的政策措施。

以实现学生全面发展为目标,不断深化素质教育。继续加强中小学生法制教育,切实加强学校体育、卫生、艺术教育和国防教育工作。广泛开展学生阳光体育运动,保证学生每天一小时的校园体育活动。深化“一校一品”特色,全面提升学校艺术教育的整体水平。

以提高教育教学质量为核心,努力扩大优质教育资源。深化“课堂教学效率年”活动。启动为期5年的第二轮“教师专业发展促进工程”。实施全市教育专网工程建设,实现市、县(区)、学校三级网络互通。

以突出专业和就业为导向,加快发展职业教育。在巩固夯实30个重点专业的基础上,继续优化专业结构,提高学生就业质量。重点建设好5个县级职教中心和20所市级重点乡(镇)成人文化技术学校,健全覆盖县、乡、村的职业教育培训网络。

以解决实际问题为根本,切实提高群众对教育的满意度。进一步实施招生“阳光工程”,确保各项招考工作公平公正。继续抓好乱办班、乱补课和乱收费等专项治理。

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