“一条翻飞巨龙，在华夏飞腾，吼声中承载五千年文明。”这是汉阳翠微路小学六（3）班詹贤洲写下的一首微型诗。记者昨悉，该校语文老师白玉姣开设“诗歌创作课”，每周一节。孩子们不仅文学素养提高了，也更热爱生活。

从2000年起，白玉姣开始尝试教孩子们写诗，先是赏析，再是仿写，最后是鼓励他们自己创作。昨日，记者随手翻开二（3）班史佩灵的作业本，看到了一首仿写诗：“村里问爷爷，言母采花去。只在此村中，花多不知处。”“毕竟是二年级的学生，写得还很稚嫩，但也有点想像的味道了。”白玉姣说，她鼓励孩子们把自己的所思所想，还有看到的事物，都用诗歌的形式写出来。

“诗歌具有跳跃性、模糊性、形象性和灵活性，这符合孩子们这个时期的认知规律。因此现代诗歌颇受学生欢迎。”该校教科室主任杜欣说，目前学校已有100多名学生在《中国微型诗刊》上发表了作品，诗歌课激发了他们学语文、用文字的兴趣，也扩大了他们的阅读量。“有的学生每次做完语文作业，还在作业本上赋诗一首，让老师来对诗。”

“诗歌本质应该是天真纯朴的表现力。”汉阳区小学语文教研员朱玉林说：“腹有诗书气自华，孩子们要写出新鲜的诗，自然就会认真地去体会生活，感受世界。”

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