中国教育在线讯 安徽省教育厅12月24日发文，就落实《安徽省推进县域义务教育均衡发展改革实施方案》、《安徽省完善农民工子女教育体制机制改革实施方案》和《安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案》提出指导性意见，这些方案被认为是今后中长期安徽省教育改革的纲领性文件，更是基础教育改革的方向性文件。

经中国教育在线分析发现，这些改革方案包括管理体制改革、办学体制改革和教育公平改革等内容，其中不乏亮点。

管理体制改革亮点1：附小附中移交地方。在2015年前，将高校和企事业单位举办的义务教育逐步交给所在地教育行政部门，实行统一管理。

管理体制改革亮点2：设学区管理委员会。在2013年前，以中心学校为依托设立学区，建立学区内学校平等参加的学区管理委员会，共同实施民主决策、执行、监督，学区内重大事项，由委员会集体决定。实现学区内统一配置教育资源、建立统筹教学管理的工作机制。

管理体制改革亮点3：教师无校籍管理。试行中小学校长职级制，逐步取消校长的行政级别；2020年前，全面实行中小学、幼儿园教师全员聘用制度和岗位管理制度。

办学体制改革亮点：支持民办教育。2014年前，使民办义务教育学生享受政府提供的同等标准的免费教科书、免除学杂费等项权益。

教育公平改革亮点1：信息公开接受监督。2020年前，取消普通高中收费双轨制，明确高中生均公用经费标准；义务教育阶段，按照划片、免试、免费入学的原则，在当地主流媒体公开学年度招生片区、招生计划、招生政策(含择校生政策)；招生结束公开择校生人数。

教育公平改革亮点2：不举行选拔性考试。2015年前，义务教育学校实行划片免试就近入学，不得违规提前招生和举行任何形式的入学考试测试和选拔性考试。普通高中不得擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动。

教育公平改革亮点3：强调素质教育。加大初中毕业体育考试成绩在学生综合素质评价中的权重，不下达升学指标，不公布升学人数、升学率等中考、高考信息，不单纯依据升学考试成绩对学生、教师、学校和地区进行排名排队和奖惩的目标。

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