南京六成受访对象未受“学区房新政”负面影响

“南京市民究竟如何看待学区房问题？”南京财经大学财税学院的学生，近日利用暑期社会实践做了“教育新政谁受益？——兼谈学区房的社会影响”的调研。

此次调查共回收有效问卷356份，其中30岁至50岁受访对象占到64%。结果显示，38%的受访对象认为“划分学区，就近入学”政策“不合理，弊大于利”，56%的受访对象认为“比较合理，利略大于弊”，还有5%的受访对象认为“非常合理，利大于弊”。

针对学区房的存在是否必要的问题，61%的受访对象认为“必要”，因为方便孩子入学、具有投资意义；39%的受访对象认为“不必要”，理由是学区房只是房地产市场的衍生品，不利于教育资源公平分配与社会公平。

教育新政实施后，导致学区房价格上涨，39%的受访对象认为“加重了生活负担”， 29%的受访对象认为“孩子有更好的机会上名校”，9.7%的受访对象认为“增加了投资收益”，22%的受访对象认为“没有影响，与我无关”，选择后三项的受访对象超过6成。

对于这一结果，财政与税务学院负责大学生社会实践工作的马静老师认为，这反映南京市民更为客观理性地看待义务教育就近入学以及高价学区房现象，“而不只是一味地吐槽”。

“此次实践调研活动的主要目的是让更多人关注教育公平问题，义务教育就近入学的新政显然无法满足普通家长对教育公平的诉求，高价学区房更是成为吐嘈教育资源分配不公的对象。美国发达的私立中学体系与日本‘标准化’的义务教育体系或许值得我国借鉴。”马静说。

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