山东经贸职院新生“我是辅导员”角色体验活动 提升学生自我管理能力

中国教育在线讯 近日，在山东经贸职业学院会计系某班的班会现场，一名学生站在讲台上主持着班会，通报着班级纪律情况、嘱咐大家天气渐冷注意增添衣服，而台下坐着的学生都在认真聆听，直到班会开完，辅导员才从台下学生中间现身。原来，主持班会的学生是学生工作处主办的“我是辅导员”角色体验活动的一名参与者。

“我是辅导员”角色体验活动通知发出后得到学生们的热烈响应，共有200余名2014级新生参加了活动。活动期间，体验者根据辅导员职责，积极开展各项工作：找学生谈心、掌握所带班级学生早晚纪律情况及宿舍卫生情况、召开主题班会和学生干部会议、记录工作日记、向所在系主要领导汇报相关情况等都做得有声有色。在体验辅导员角色的过程中，学生们加深了对辅导员工作的认识，拉近了与辅导员的距离，同时提高了自我管理的自觉性。一名参与活动的学生表示：“活动对我触动很大，原来辅导员要管理一个班级这么不容易。我觉得以后我们应该加强自律，为辅导员分忧。”

为提升学生自我管理能力，营造浓厚的学习氛围，学院不断创新活动载体，通过开展“零手机课堂、不做低头族”、“四个一”学风建设、优良学风班创建等活动，让广大学生在参与活动过程中真正受益、成长。 （通讯员：程诚 孙彬）

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