高考专业解读案例展示：临床医学（图）
专业代码：100201K
学科门类：医学
专业类：临床医学类
授予学位：医学学士学位
专业介绍
临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
培养目标
本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1．掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；
2．掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；
3．具有对急、难、重症的初步处理能力；
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程
人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义基本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。
主要实践性教学环节
人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、社区卫生实践、毕业实习（一般不少于48周）等，以及各校主要特色课程和实践环节。
就业方向
本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
历年就业率
专业前景
随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
就业方向
本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
就业现状
1、毕业生人数在增加，就业难度逐渐加大
临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专业毕业 生就业的难度越来越大。
2、毕业生就业期望值过高
很多年来，临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强，就业形势一直较好，使他们缺乏竞争意识，没有紧迫感，多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区，把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位，就业的期望值过高。然而，大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱 和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士，其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此，临床医学专业毕业生的择业期望值过高，造成了就业难现象。
3、毕业生供需矛盾
主要表现为：
1．临床医学专业毕业生多，但需求不足。
2．学历层次供需不平衡，各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势，使传统的临床医学专业毕业生就业的主要接收能力有所下降，对医学高层次人才的需求日益迫切，出现对人才结构的需求层次上升。
3．地区之间供需不平衡，经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多，但要求高，想去的毕业生多，而符合条件的毕业生少；经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多，但愿意去的毕业生少。
医学技术发展迅猛，知识更新加快，在校学生不仅应努力完善自己的基础文化知识以及专业知识，还要培养各方面的知识技能，调整自己的心态，注意在人际交往、组织管理、语言表达、动手等综合能力上不断提高。在应聘时，不少医院都要求求职者具备复合型能力，不仅要对外科熟识，动过多例手术，而且还要 在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很实用的专业，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长。随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的发展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。
尽管当前临床医学专业毕业生总的就业形势严峻，但由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，只要每一位毕业生不断努力、找准定位，还是能够找到一份适合自己的工作。
开设院校
华北地区（包括北京、天津、河北、山西、内蒙古）
北京大学医学部
长治医学院
承德医学院
赤峰学院
河北北方学院
河北大学
河北工程大学
河北联合大学
河北联合大学冀唐学院
河北医科大学
河北医科大学临床学院
内蒙古科技大学包头医学院
内蒙古民族大学
内蒙古医科大学
南开大学
清华大学
山西大同大学
山西医科大学
山西医科大学晋祠学院
首都医科大学
天津医科大学
天津医科大学临床医学院
华东地区（包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海）
安徽理工大学
安徽医科大学
安徽医科大学临床医学院
蚌埠医学院
滨州医学院
东南大学
福建医科大学
福建中医药大学
复旦大学医学院
杭州师范大学
杭州师范大学钱江学院
湖州师范学院
济宁医学院
嘉兴学院
嘉兴学院南湖学院
江苏大学
南京大学
南京医科大学
南京医科大学康达学院
南通大学
南通大学杏林学院
莆田学院
青岛大学
山东大学
山东万杰医学院
上海交通大学医学院
苏州大学
台州学院
泰山医学院
同济大学
皖南医学院
潍坊医学院
温州医科大学
温州医科大学仁济学院
厦门大学
徐州医学院
扬州大学
浙江大学
浙江中医药大学滨江学院
华中地区（包括湖北、湖南、河南、江西）
长江大学
长江大学文理学院
长沙医学院
赣南医学院
河南大学
河南大学民生学院
河南科技大学
湖北科技学院
湖北理工学院
湖北民族学院
湖北民族学院科技学院
湖北文理学院
湖北医药学院
湖北医药学院药护学院
湖南师范大学
湖南师范大学树达学院
湖南中医药大学
华中科技大学
黄河科技学院
吉首大学
江汉大学
井冈山大学
九江学院
南昌大学
南华大学
三峡大学
三峡大学科技学院
武汉大学
武汉科技大学
湘南学院
新乡医学院
新乡医学院三全学院
宜春学院
郑州大学
中南大学
东北地区（包括辽宁、吉林、黑龙江）
北华大学
长春中医药大学
大连大学
大连医科大学
大连医科大学中山学院
哈尔滨医科大学
吉林大学
吉林医药学院
佳木斯大学
辽宁何氏医学院
辽宁医学院
辽宁医学院医疗学院
牡丹江医学院
齐齐哈尔医学院
沈阳医学院
延边大学
中国医科大学
西南地区（包括四川、云南、贵州、西藏、重庆）
成都学院
成都医学院
成都中医药大学
川北医学院
大理学院
贵阳医学院
贵阳医学院神奇民族医药学院
昆明理工大学
昆明医科大学
昆明医学院海源学院
泸州医学院
攀枝花学院
四川大学
西藏大学
西藏民族学院
重庆医科大学
遵义医学院
遵义医学院医学与科技学院
华南地区（包括广东、广西、海南）
广东药学院
广东医学院
广西医科大学
广西中医药大学
广州医科大学
桂林医学院
海南医学院
暨南大学
南方医科大学
汕头大学
韶关学院
深圳大学
右江民族医学院
中山大学
西北地区（包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃）
甘肃中医学院
兰州大学
宁夏医科大学
青海大学
陕西中医学院
石河子大学
西安交通大学
西安医学院
西北民族大学
新疆医科大学
新疆医科大学厚博学院
延安大学
相关知识
医学体系
医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学（包括中医学、藏医学、蒙医学等等）多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不尽相同。印度传统医学系统也被认为很发达。
研究领域
研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等等
基础医学
包括：医学生物数、 医学生物化学、 医学生物物理学、 人体解剖学、 医学细胞生物学、人体生理学、 人体组织学、 人体胚胎学、医学遗传学、 人体免疫学、 医学寄生虫学、 医学微生物学、 医学病毒学、 人体病理学、 病理生理学、 药理学、 医学实验动物学、医学心理学、 生物医学工程学、 医学信息学、 急救学、护
病学
临床医学
包括： 临床诊断学、 实验诊断学、影像诊断学、 放射诊断学、超声诊断学、 核医诊断学、临床治疗学 、职能治疗学、 化学治疗学 、生物治疗学、 血液治疗学、 组织器官治疗学 、饮食治疗学、 物理治疗学、 语言治疗学、 心理治疗学、内科学、外科学、泌尿科学 、妇产科学、 儿科学 、老年医学、 眼科学、 耳鼻喉科学、 口腔医学、 传染病学、 皮肤医学、 神经医学、 精神病学、 肿瘤医学、 急诊医学、 麻醉学、护理学家庭医学、 性医学、 临终关怀学、 康复医学、 保健医学、 听力学
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