未来几年内，北京将鼓励小学每周为学生安排一节足球课，在校园足球特色校加大课时比重。日前，北京市教委发布《关于加快发展北京市青少年校园足球工作的实施意见（2016－2020年）》下称“意见”）。

从今年起，足球项目将纳入中考体育考试的选测项目；同时，还将继续探索在高中体育学业水平考试中增加足球项目测试；学生参与足球竞赛和活动的情况将被记入档案，纳入学生综合素质评价体系。

据了解，北京将把足球纳入体育课教学内容，小学阶段结合实施“小足球计划”，重点培养学生对足球运动的兴趣爱好和基本技术；中学阶段重点提高学生在比赛中体能和足球技术运用的水平，培养良好的战术素养。值得注意的是，鼓励小学每周为学生安排一节足球课，校园足球特色学校要适当加大足球课学时比重。

同时，北京市将研究制定《北京市中小学校园足球教学指南》，探索小学、初中、高中3个学段相互衔接的足球教学内容和方法；支持各区和学校因地制宜研发足球地方课程和校本课程；鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。

此外，意见要求把足球活动作为学校大课间和课外活动的重点内容，与义务教育阶段课外活动计划相结合，利用各种优质社会资源推进校园足球普及发展。鼓励大、中、小学校大力发展学生足球社团，引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，积极参加校内外足球运动。

在完善足球竞赛机制方面，北京市将开展以强身健体和快乐参与为导向的校园足球比赛活动。构建班级、校级、区级、市级四级竞赛模式，完善小学、初中、高中、大学的四级联赛体系，形成“校内有比赛、校际有联赛、市级有选拔”的校园足球竞赛活动新格局。每两年举办一届北京国际青少年足球邀请赛，每两年在京津冀三地举办校园足球“梦想杯”联赛。利用周末和寒暑假，举办学生自由组队报名参加的“百队杯”比赛、校园足球积分挑战赛等活动。

在师资方面，北京市每年将在中小学体育教师中培训100名D级足球教练员和200名裁判员；在中小学生中培养200名具有基本裁判知识和技能的“足球小裁判员”。此外，北京市还将依托社会资源，建立3至5个北京市校园足球培训基地。

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