异地高考改革:充分尊重不同标准 却迷失了初衷异地高考改革:充分尊重不同标准 却迷失了初衷

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异地高考改革:充分尊重不同标准 却迷失了初衷异地高考改革:充分尊重不同标准 却迷失了初衷

教育部部长日前表示,虽然“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”的标准各地并不一样,但教育部“完全理解,也充分尊重”。他表示,现在各地标准不一样,教育部完全理解,也充分尊重,方案对当地居民和外来务工人员子女“利益都要照顾,要制定合理、合法、合情的门槛,争取多数人认同”。

教育部的这种尊重,是有一个前提的,那就是,此前,国务院办公厅转发文件要求,各省份“原则上2012年年底”公布“异地高考”方案。面对这份红头文件,许多省份,几乎可以说是在第一时间内就开展行动,并且拿出了具体的方案,而以北京、上海与广东(俗称北上广)为代表的一些省市,却迟迟不见表态。在这份红头文件与全国舆论的压力之下,这些省市,几乎是踩着文件所限定的时间的底线,公布了他们的“异地高考”方案。然而,这些方案一出台,就招致了除本地之外的媒体的强烈抨击。不过,对于教育部来说,不管是什么样的方案,这,总是有了回复,因此,也算是给足了教育部的面子,于是,投我以桃,报之以李,教育部的“完全理解,也充分尊重”,也就不难理解。

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不过,教育部在表示“完全理解,也充分尊重”同时,似乎忘记了要求出台“异地高考”方案的初衷是什么了。为什么要出台这一方案呢?说得形象些,就是要解决“北大是北京人的北大”“复旦是上海人的复旦”这个中国高等教育的怪胎。然而,如果有些省市所出台的“异地高考”方案,所设定的门槛太高,那么,与没有出台这个方案,已经没有本质的区别。所不同的,只是,多了一篇外地人依然达不到要求的方案而已。这样的方案,看似解决了异地高考的问题,其实,是给颗甜枣再打一巴掌,最终还要将那颗甜枣抢走。能享受这颗甜枣的,依然只是本地考生。这样的方案,为什么要得到理解并且充分的尊重呢?

教育部之所以对这样的异地高考方案“充分尊重”,还在于,“争取多数人认同”。问题是,这里的“多数人”,究竟是本地的多数人还是包括异地人在内的多数人呢?在争取多数人认同之前,我们应该清楚的是,北京学生考进北大的几率是安徽考生的41倍,是广东考生的37.5倍,是贵州考生的35.4倍、是河南考生的28倍!而上海考生进复旦的机会是全国平均的53倍,是山东考生的274倍,是内蒙古考生的288倍!所以,如果这里的多数人,仅仅是指本地的多数人,那么,这样的录取比例,也绝对不会有多大的改变。

千呼万唤,总算出台了异地高考方案,这是好事。不过,面对某些方案中所设定的崇山峻岭般的高门槛,“充分尊重”的表态,是不是该慢一点?

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