“坚持质量为核心，走内涵发展之路”成为学校四大发展战略之首。一年来，学校适应新常态，以“建设应用型特色名校”作为新机遇，紧紧围绕提高人才培养质量这一核心任务，脚踏实地，拼搏进取，全面提升教育教学质量，努力推动学校内涵发展。

深化教育教学改革教学研究获重大突破一年来，学校进一步修订人才培养方案，创新人才培养模式，改革管理机制体制，提高教学及管理信息化水平，深入开展教育教学改革，在理论研究、实践创新方面均取得显著成效，很好地推动了学校教学水平的提升。各院部积极引导教师围绕教学内容、教学方法、教学手段等方面开展研究，学校鼓励支持教师申报各级各类教研项目，参与教育教学改革，切实发挥优秀项目的师范辐射作用。2015年，我校省级教学改革研究项目立项数量和层次在省内同类院校居首。

今年，我校获山东省本科高校教学改革研究项目7项，其中重点2项，面上5项。2项重点项目分别是魏晨明的《基于动机需求的大学生学习指导改革实验研究》和王成端的《地方高校转型背景下“多层次、多模式”计算机类专业群建设与实践》；5项面上项目分别是曹慧的《依托区域优势，构建多元化实践教学新体系，培养设施农业科学与工程专业特色应用型人才》、杜立聪的《诉讼法学情景模拟教学模式探索与实践》、邢同渊的《融合教育背景下应用型高校特教专业课程体系建设的研究》、刘建波的《能力本位教育视角下的“3+4”中职—本科分段培养模式研究与实践—以会计学专业为例》、李健的《基于公共课翻转课堂教学模式的探索与实践》。本次教研立项，省教育厅加大了资金支持力度，重点项目10万元，面上项目5万元，为历史最高。

2015年，我校有9项课题获山东省2015年“十二五”教育科学规划课题立项。其中，由冯滨鲁主持的《山东省特殊教育的内涵发展与保障支持系统研究》获重大招标课题立项，倪烈宗主持的《县域主导的义务教育阶段教师流动机制研究》获重点资助课题立项，还有韩彬、董守生、武玉明、陈志章、刘树利、张磊、刘勇等7人获得课题立项。本次重大招标课题立项是我校教研工作的一项重要突破。

注重政策引领教师教学水平明显提高2015年，学校不断优化人才发展环境，深化人事制度改革。激励教师投身本科教学，发挥优秀人才引领作用，注重青年骨干教师培养，注重“双师型”教师的培养。推进青年教师博士化工程，鼓励教师到知名高校做访问学者或课程进修。学校通过开展教学成果奖评选、青年教师课堂教学竞赛、“微课”竞赛、多媒体教学竞赛、优秀教案、优秀课件评比、公开课观摩等活动，提高教师的教学水平。

2015年，在山东省教育厅开展的第九届本科高等学校教学名师评选中，我校思想政治理论教学部魏晓笛教授获第九届山东省本科高等学校教学名师荣誉称号。山东省本科高等学校教学名师是依据专家评审和社会评审结果评选出来的。之前我校逯怀新教授、张森教授、曹慧教授、王玉梅教授、窦青教授获此殊荣。截至目前我校共有6名教师获得省教学名师称号。

2015年，在山东省教育厅、中国教育工会山东省委员会主办的第二届全省高校青年教师教学竞赛中，我校建筑工程学院的唐魁老师、教师教育学院的赵嘉老师分获一等奖和二等奖，获得了全省高校最好成绩，我校获得优秀组织奖。本次大赛进一步展现了我校青年教师的课堂教学水平。在教育部主办的全国首届（2015）高校数学微课程教学设计竞赛中，我校数学与信息科学学院有6名教师获奖，其中年仁德获山东赛区、华东赛区特等奖，并代表华东赛区参加在西安举行的全国现场决赛，最终获二等奖。刘树利、高洁获山东赛区和华东赛区一等奖，李国慧获山东赛区和华东赛区二等奖，程雪梅、王秀娟获山东省成功参赛奖。

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