冬小青再次问土豆借脚，面对曾经有借无还的朋友冬小青，土豆这一次借还是不借？这是童话《美人树》中的一个片段，如今被搬进了安吉路实验学校陈国芬老师的语文课中，陈老师将土豆的困惑抛给了全班30多名同学，希望他们帮土豆出出主意。投票结果在陈老师预料之中：三分之二的学生给出了一致答案——不借。

近日，下城区“名师好课堂”暨第三届“两岸三地课堂汇”教学研训活动在安吉路实验学校展开。陈国芬和台湾、香港的三位老师都是围绕《美人树》给学生上课，却展示了不同的教学理念和方式。陈国芬发现，高年级和低年级学生给出的答案不同：“这次是低年级的同学，大部分选择不借，但到了高年级，恰恰相反，大部分人选择了借。”陈老师分析说，高年级的同学相对更理性、成熟，他们认为土豆的做法是对的。而这些变化，就是童话故事带来的感悟。

动人的童话故事是送给孩子的最好礼物，它给予孩子正直、勇敢、关爱的力量。安吉路实验学校将童话请进校园，作为教学的最重要的教育载体之一，纳入学校校本课程。安吉路学校的走廊、墙报用童话故事做点缀，还在教室里布置童话角、童话屋。校长黄雄介绍，学校已经把童话教育纳入整个课程体系中，每周一节童话阅读课，每班一次童话剧演出，每个教师一节童话班级读书观摩课，每年一次童话创作大赛和放飞童话风筝制作大赛，每年一次童话月的主题活动，积极为学生创设一个童话氛围。

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