11月17日下午，由郑州大学文化素质教育办公室主办，郑州大学与校图书馆承办的大学生素质教育专题报告在图书馆四楼第三报告厅举行。本次报告会邀请了郑州大学新闻与传播学院院长南振中教授主讲，报告主题为《电子时代的阅读素养》。新闻与传播学院党委书记焦世君，党委副书记孙保营以及郑州大学各院系师生共400余人聆听了南振中院长精彩的报告。报告会由郑州大学副校长宋毛平教授主持。

南振中院长在报告中共谈了六个问题：一是知识折旧、知识储备与知识更新；二是碎片化阅读不等于浅阅读；三是阅读素养的核心是寻找启发；四是纸质笔记和电子笔记的整理与检索；五是建立个人数字图书馆；六是天天学习是终身学习的基础。

在谈到知识折旧和知识更新问题时，南振中院长谈到：进入21世纪，许多学科的知识更新周期缩短至2～3年，与以往相比，知识的更新速度非常快。南院长以机动车的折旧来比喻知识折旧，在电子时代，落后的知识也会贬值。为顺应知识更新周期缩短的新形势，必须既重视知识储备，又重视知识更新，知识储备越丰厚，折旧后的有效值就越多，所以我们才要储备知识，在以后的岁月中才可能立于不败之地。

针对碎片化时间和碎片化阅读，南振中院长认为：时间碎片化并非自今日始，也不是新媒体时代所独有；碎片化时间不是无法利用的时间残渣，而是一笔巨大财富；时间碎片化不等于知识碎片化；碎片化阅读并不等于浅阅读。

南振中院长认为，阅读素养的核心是寻找启发。电子时代提高阅读素养就应该培养对作品的理解能力、获取知识信息的能力和满足目的需要的能力，其核心是寻找启发的能力。我们之所以要阅读几百页、几千页的书籍，就是为了从中寻找宝贵的启发。谁懂得了这个道理，谁就领略了学习的真谛。

随后，南振中院长针对纸质笔记和电子笔记的整理与检索，以及建立个人数字图书馆和资料库的技术和方法进行了详细的讲解和演示。

针对终身学习问题，南院长谈到：终身学习是一种生活态度，也是一种生存境界。尽管我已74岁，但每天仍坚持凌晨5时起床，打开电脑，上网浏览当天的报纸版面，吸收有启迪作用的新知识，扩充自己的数字图书馆和资料库。他最后语重心长地告诫在座的师生：天天学习是终身学习的基石。你们还很年轻，只要从现在起坚持天天学习月月学习年年学习，半个世纪之后，当你们变成白发苍苍的资深青年时，就不会为没有乘凉的地方而发愁了！

附：照片来自郑州大学新闻与传播学院学生会新闻中心

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