为何要送娃娃出国?是期待,也是无奈

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为何要送娃娃出国?是期待,也是无奈

临近美国中学申请期,年底总是刘燕最忙的时候:参加各种外方校长对接会、给孩子们做面试辅导……刘燕是深圳市一所国际学校的任课教师,从业7年,她已数不清带出过多少赴美小留学生。而这些孩子多数去美国读初中、高中,甚至是小学,他们只是低龄留学群体的一个缩影。

近日,中国国际教育展在京开幕,《出国留学发展状况调查报告》(简称《报告》)同时发布,《报告》指出:目前中国留学生的年龄阶段分布越来越广泛,并向低年龄段逐步扩展,出国就读本科及以下学历的人数增幅较大。数据显示,2007—2012年,中国赴美的高中生数量已由6541人增长到了4.86万人,5年间人数增长了8倍之多。

“7年前我刚入行时,送小孩子出国可能只是少数人的选择。现在,我几乎每天都能接待两三位家长,而他们的孩子还在读小学低年级。”北京一位留学中介机构负责人徐峥对科技日报记者说。

为何要送娃娃出国?

是期待,也是无奈

海外留学虽然“看起来很美”,但这终究是一件机遇与挑战并存的事儿,这些家长为何急于让子女在低龄出国,不能等到成年以后吗?

在徐峥看来,那些选择让孩子低龄留学的家长,有一部分是因为自身的教育经历。“部分家长就有海外留学经历,大多在国外完成了高等教育,算是上世纪90年代初海归一代。”这些家长拥有国际化的视野,其自身发展也得益于留学背景,因此希望子女也可以“走他们的路”。据刘燕向记者介绍,美国名牌大学录取的学生大多出自“精英中学”,好的初中才能进优质的高中,优质的高中才能进一流名校。因此,一方面为了能让孩子尽早适应国外生活,也为了给孩子增加进入名校的“砝码”,越来越多“海归家长”选择低龄留学。这些“心气高”的家长一般早早地就为孩子做各种出国前的准备,一旦申请,就是“瞄准”名校。

如果送孩子出国对于那些“海归父母”来说,是一种主动的教育选择,那么,对于小莫(化名)父母来说,则多了几分无奈。徐峥向记者讲述,小莫的爸妈90年代从浙江来到北京,一直做服装生意,拥有了一定的财力,给小莫创造了良好的物质条件,但却在孩子上学这件事上犯了难。“由于小莫没有京籍户口,所以不能在北京参加高考,甚至进公立重点高中都难。像小莫这样的孩子只能回原籍上学、高考。但是这些孩子的父母在北京打拼多年,让他们放弃在这里的积累再回到家乡,显然是不现实的。”所以,对于这部分孩子的父母来说,出国上中学是一条既解决高考难题,又可享受优质教育的出路。因此,在孩子小学毕业或上初一、二时,他们就会送孩子出国读书。

真实的海外教育是什么样?

压力、苦累绝不比国内少

在很多人的印象中,中国的学生是全世界最累的,有没完没了的作业和考试;而国外的孩子好像生活在“天堂”,每天下午3点放学就可以自由玩耍。可现实真的是如此吗?

美国记者爱德华·休姆斯,曾获最高新闻奖“普利策奖”。他用了一年的时间,在全美著名的“惠尼中学”跟踪采访。一年的体验,让他写成一本名为《美国最好的中学是怎样的》的书,第一章用了这样的长标题:“魔鬼数字4:睡4小时,灌4杯咖啡,考4.0的平均成绩”。这便是这所名校学生的真实写照:为了取得高绩点4.0,他们通常一天只睡4个小时;深夜苦读,灌下4大杯咖啡提神。

刘燕向记者介绍,美国中学教育对于学生的阅读和写作能力有着极高的要求。“通常来说,一个初中生就要通读莎士比亚诗集、美国历史、古希腊神话等众多大部头的书籍,通常两周就要读完一本600多页的书,并且看后要提交几千字的论文。国内的教育一般要学生‘知道什么’,而在美国你不仅要知道,而且还要有自己的看法。如果老师在作业中看不到独到见解,就会被划为不合格。”

阅读与写作才只是“冰山一角”而已,还有其他大量的课外活动需要完成,而这通常是留学生最难以适应的。刘燕说,美国高中虽然下午3点就放学了,但学生们不是去玩乐,而是参加各种社团活动、公益组织以及特长培训。“学生们在活动中锻炼自己的组织和沟通能力,在其中体现出自己对于社会的贡献。而且,想进入美国名校,成绩好自不必说,但只有成绩是不够的,你必须要有特长、亮点,让校方看到你的与众不同,而这些都是需要在课余时间积累、完成的。”这种多元化的评价体系,让很多习惯了“唯分数论”的中国孩子一开始会非常不适应。

除了课业、活动之外,海外教育另一鲜明的特点便是严明的规章制度。国内的中学一般很少会刻意强调校训的重要意义,对触犯校规的学生也

多以批评教育为主。但在美国校规就是“铁律”,校内饮酒、考试作弊、男女生不当关系是三大“雷区”。刘燕回忆,曾有一个学生因担心生物考试不及格,就把答案写在手心里,被监考老师发现后,当即就宣布开除,将这个学生的所有行李打包,校方购买最近的一班飞机票,把他遣送回国。“这就是美国人的处理方式,底线不可触碰,一旦违反没有任何回还的余地。”

我可以送孩子出国吗?

这是一项系统工程!

虽然近年来低龄化留学趋势明显,但刘燕却认为,出国需要理性的思考、认真的规划和承担风险的能力,这是一项“系统工程”。

首先,低龄化留学生的一项硬指标就是财力。刘燕坦言,低龄出国不是一般工薪家庭能承受的教育支出。以在美国读高中、大学为例,一路读下来学费、生活费等总计在人民币五、六百万元左右。钱不仅要花在出国后,出国前的培训花销也不低。赴美读高中的学生都要通过TOFEL和SSAT考试,北京小班语言培训价格在700元/小时上下,徐峥为记者算了这样一笔账:如果是底子较薄的学生,就要200小时的培训;程度较好的学生也需要100+小时才能考出好成绩。而光有语言成绩还远远不够,必须参加各种艺体特长培训,甚至要有海外交换经历。这些算下来,没有10—15万元是绝对不够的。

有了坚强的“后盾”,接下来家长和孩子在申请前要做足功课。徐峥强调,家长要明确定位,要对学校有全面地了解。“曾经有一位家长,听老乡介绍有一个很棒的美国高中,想把孩子送到那里去,后来不放心就找到我们。我们到美国学校一看,那所‘很棒’的学校只有两栋简易楼,连操场都没有,而且只有中国学生。”徐峥提醒,互联网虽然提供了便捷的资讯手段,但是遥远的距离会造成一定的“信息差”。此外,以去美国为例,除了要取得优异的语言成绩外,还要尽可能地“加特技”。刘燕向记者隆重推出了一位全能“学霸”,这个孩子张嘴说英语已与美国小孩无异,练习击剑多年,画画上了香港画展的封面,自己做网站教别人使用电脑,全国演讲比赛冠军,最近还在设计APP……刘燕说,这个孩子今年被美国一所名牌中学录取的可能性非常大,但仍不能百分百保证。

最后,也是最重要的一点,刘燕指出,家长要明确孩子是否合适走这条路。“顺利在国外完成学业的是多数,但中途退学回国的也有,比例大概在20%左右。而退学回国可能成为一道难以摆脱的‘阴影’,严重打击孩子的自信心。”在刘燕看来,适合低龄留学的孩子要具备3方面的素质。其一,内心要有极强的斗志,希望了解更多、获取更多,不满足于国内的舞台。刘燕强调:“内心的动机是核心中的核心,孩子要自己发自内心地想出去学习。”其二,要具备良好的生活习惯和学习习惯。孩子要有自觉性,在没有大人的监督下,也可以主动预习、复习并按时保质完成作业。同时,衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”是绝对不行的,每天洗澡、洗衣服等生活技能也决定了小朋友是否能在国外生存下去。其三,解决问题的能力要强。刘燕说:“在异国他乡,不管是在学习上还是在与老师、同学的相处上,由于文化和价值观的冲突,会遇到各种各样的问题,这些都是在所难免的。但是,学生在面对问题时,一定要有一份积极的心态和解决问题的能力。”

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