语言训练测验中心(LTTC)应邀赴越南 分享「全民英检」成功经验

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语言训练测验中心(LTTC)应邀赴越南 分享「全民英检」成功经验

【台湾教育部 - 新闻资讯】语言训练测验中心(LTTC)应邀赴越南 分享「全民英检」成功经验 2013年09月07日 06时讯

财团法人语言训练测验中心(LTTC)多年来成功办理外语教育并研发「全民英检」等大规模语言测验,该中心执行长廖咸浩与同仁于今年8月19应邀参访越南河内国家大学附属之外国语大学,由该校校长阮和(Nguyen Hoa)亲自接待。

越南政府为了改革外语教育制度,提升英语教师、学生的英语能力,正与越南各地重点大学合作推动「2020国家外语计画」(National Foreign Languages 2020 Project);河内外国语大学为参与该计画之重点大学之一,为研发属于当地学习者的标準化英语能力测验,特向LTTC了解研发并推广「全民英检」的背景与经验。

此行LTTC一行三人由驻胡志明市台北经济文化办事处陈郁仁教育副参事协助安排并陪同拜访其他三所越南着名大学,包括河内国家大学所属人文社会科学大学、胡志明市国家大学所属人文社会科学大学、胡志明市师範大学,得以深入了解越南高等教育现况,并就外语教育改革、越语师资培训与认证、华语教学与测验等议题深入交流,探讨未来双方合作之可能性,可望进一步促进台湾与越南于高等教育之合作交流。 (撰文:LTTC 研发室)

语言训练测验中心廖咸浩执行长(前左)一行三人与河内外语大学阮和校长(前右)及外语测验规划人员合影

本文章来源于台湾教育部,请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样,有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后,就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶,在孔庙设立“太学”,陈永华为“学院”,也是“太学”的主持人,可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学,还重视高山族的教育,鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后,更重视台湾的教育事业,在台湾逐步建立府学、县学和社学,历任巡台长官都兼任台湾的学政(教育长官)。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后,为发展东部少数民族地区的文化教育,指示举办“番学”,从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”,相当于今天的高等教育;府设府学,州设州学,可以说是一种中等教育;乡社设社学,即乡塾,为初等教育;“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

【台湾教育部 - 新闻资讯】语言训练测验中心(LTTC)应邀赴越南 分享「全民英检」成功经验 台湾建省后,第一任巡抚刘铭传推行革新,在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校,已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施,课程不再限于儒家经典,还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施,为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代,跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士()利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化,并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社,所以称为新港文或新港文字。1636年,荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯(RobertusJunius)更开始在新港社创立学校招收平埔族学童,教授新港文、圣经与罗马文字。后来,南部平埔族大社中,通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校,就是台湾教育的启蒙。

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