【台湾教育部 - 新闻资讯】OECD报告：澳洲高教程度高于平均 国际生占五分之一 2013年08月02日 09时讯

经济合作发展组织(Organisation for Econimic Cooperation and Development，以下简称OECD)最新出版《2013教育概览（Education at a Glance 2013）》显示澳洲政府可能需要改善学前教育，才能让澳洲学童与亚洲暨芬兰同侪在语文与数学素养并驾齐驱。

依据OECD调查报告，澳洲3岁幼童只有13%注册学前教育，相对于OCED会员国平均值为67％，澳洲注册率显然偏低，更惨的是澳洲2011年比2005年还下滑四个百分点；但OECD所有会员国学前教育注册率平均值则呈现增加现象。澳洲学前教育注册率在36个OCED会员国排名第33名，同样地4岁幼童的注册率也低于OECD平均值，澳洲3名4岁幼童只有2位上幼稚园或幼儿中心，OECD平均值为10位幼童逾8位，澳洲排名为第30名。

然而OECD数据不仅有点过时，而且易于误导，因为澳洲学前教育制度不同于其他国家，学前教育不是强制性，而是家长决定。

2011年澳洲联邦政府与各州政府达成协议改革全澳学前教育，自2013年起，全澳幼童于入小学前１年，每週应有15小时学前教育，藉以提升幼童进入小学教育的学业表现，但仍持续存在的问题为2010年澳洲学前教育全部支出，家长几占一半，政府经费只占56%，相较于OECD国家政府经费则占82%。

澳洲其他方面教育程度如5-14岁有99%注册入学，澳洲在OECD排名也仅为38会员国中占第12名；但25-64岁完成中等教育比率为74%，仅低于全球平均值76%。此外，澳洲跨不同世代之间教育程度也有明显成长，如25-34岁84%获得中等教育证书，相较于55-64岁只有61%。

澳洲高等教育程度也高于OECD平均水準，澳洲工作族群38%持有学士学位，全球平均32%，在25-34岁族群比率更增加至45%，OECD只有39%。

OECD调查报告也指出澳洲高等教育最大特色为国际学生占相当大比例，全球国际学生留澳者占6%，为继美国（16%）与英国(13%)后之第３大留学目的地。2011年澳洲高等教育五分之一学生来自海外，居OECD所有会员国最高比例，OECD平均值只有7%，代表澳洲招收的国际学生为其本国学生出国留学的20倍。

澳洲国际学生的高比例也提升澳洲高等教育毕业率，如果排除国际学生，依OECD报告，澳洲首次完成大学教育的比例则下滑17%，首次完成职业高等教育比例下降3%。

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