【台湾教育部 - 新闻资讯】新指标性网站希望能成为MOOC's的Yelp* 2013年01月07日 10时讯

随着越来越多的供应者以及课程的加入，现在学生在寻找大规模开放式网路课程(MOOC's)时拥有更多的选择。过去几个月里，一连串的指标性网站在网路上陆续成立，就像要找餐厅的人大多会到Yelp网站先查一查一样，这些网站希望帮助学生找寻他们所感兴趣的课程。有些网站甚至可以帮助学生複习他们上过的网路课程，并将他们的观点加入网站的评论中。

基于自身曾有耗时费工比较各种网路课程之间难易度差异的经验，布鲁斯·博尔顿先生在两个月前建立了一个名为「课程自助餐」(Course Buffet)的新指标性网站。该网站罗列超过500门来自不同供应者的网路课程，每一门课程都依难易度分类，帮助学生从简单课程渐进到较难的课程，他希望藉由类似寄送检定公司资讯的广告来赚钱维持营运。

博尔顿先生计画增加网路课程成绩单来显示使用者所完成的网路课程，他指出，目前没有任何方式可以正式证明学习者曾修过哪些课程，这还要相关机构继续努力，但至少透过这成绩单，该网站使用者可以向别人展示他们曾修过的课程。

另一个网站「课程中心」(Class Central)则是将网路课程依照开课日期分类聚集列成一张表单供使用者参考。网站创办人戴宛·沙阿先生白天在旧金山湾区一家软体公司担任工程师，在晚上时他则使用MOOC's进修。他在2011年11月开始经营「课程中心」(Class Central)网站，并且透过「骇客新闻」(Hacker News)以及「推文网站」(Reddit)培养了一群使用者。沙阿先生有些遗憾地表示：「我希望能够把它做到顶尖，但是我同时白天要工作，晚上还要上课，真的没有那幺多时间。」

另一个网站，Knollop的名字取自dollop of knowledge，表示知识的聚集，于2012年十月开始试营运，他们列出一些课程提供者，包括耶鲁开放课程(Open Yale Courses)以及可汗学院(Khan Academy)。学生可以依照提供者、日期、主题或是评价来分类选列相关课程，使用者在课后可以给课程一个整体评分或根据课程内容、难易度、深度以及趣味度分别给予评价，根据网站的共同创办人凯伦·孙女士表示，该网站计画将评鉴範围扩展至MOOC's之外，到像是podcasts、problem-set等网站。她透过电子邮件向本报表示：「我们的目标是将学习材料变成具体化的知识图表，帮助学生用自助餐方式选择他们需要的，把那些最符合他们需求的课程集合在一起。」

CourseTalk网站从2012年10月创立至今已经累积超过500篇的回馈评论。该网站将课程依照评价、受欢迎度、时间、科目领域、学校以及回馈评论者评价来分类组织。为了与其他网站竞争，网站创办人杰西·斯波尔丁已经将提供者名单扩增至其他较小的平台，例如密码学院(CodeAcademy)。他同时增加了类似Amazon网站所使用的相关推荐功能，对于某一门课程的使用者，他们会列出「对这门课有兴趣的人，也对MOOC's的这些课程有兴趣。」主动推荐其他课程选择。斯波尔丁先生认为，许多人报名某一门课程，经过一或二个礼拜后，发现他们并不喜欢这门课，而Course Talk可以帮助他们更清楚了解课程内容。

*Yelp:美国知名商店服务评论网站(译者: 潘宜欣)

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