报告称，与其他国家的数学教育相比，英国数学基础教育不牢，使得大学教育中的数学难以达到国际标准。英国大学被迫降低数学以及数学相关科目的要求，包括科学、经济、物理等，为防止过多入学申请被延期，许多大学甚至不再要求数学成绩。

该机构建议数学教育应持续到学生18岁，而英国是少数不能达到这个标准的发达国家之一，85%的学生16岁以前就停止学习数学。

报告指出，数学知识与能力是高等教育的重要基石，也是必备的生存技能和应对经济变化的手段。但在英国，数学的教学方法和评估跟不上社会的变化与学习者的需求，四分之一的成年人缺乏数学能力。（环球网实习记者周旭报道）

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