翰墨薪传 师资为先

——访中国书协分党组书记、驻会副主席兼秘书长陈洪武

图为“翰墨薪传工程”中小学书法师资培训现场。中国书协分党组书记陈洪武参加该活动。

通过培训，尽快提高一线中小学书法教师的专业教学水平，并由他们将汉字书写正确地传授给中小学生，正像薪火之传递，让古老的书法艺术代代相传，永远延续。

中国书法家协会组织实施的“翰墨薪传工程”中小学书法师资首批培训，暑期在全国12个省、市、自治区同时开课，约1000名中小学书法教师就近接受书法专业教学培训。作为一项公益性活动，2014年的启动经费由张海主席捐资200万元。中国书协拟用3至5年的时间，在全国逐步推广完善培训计划，形成覆盖全国的书法教师专业培训网络体系。本报记者就此专访了中国书法协会分党组书记、驻会副主席兼秘书长陈洪武。

中华文明 精神永续

记者：“翰墨薪传工程”特别贴近书法教育的现实，受到教师的热烈欢迎。从政策来说，您觉得当前书法进课堂实施具有哪些重要意义？

陈洪武：2013年2月，教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，标志着书法正式进入中小学课堂。

汉字是书法的载体，书法是书写汉字的艺术，是汉字美的表现形式，凝聚着几千年的中华文明，维系着中华民族的共同精神追求。写好汉字关系到民族自尊、民族自信、民族凝聚力。书法进课堂是将汉字书写提升到国家战略高度的具体体现。

2014年5月30日，习近平总书记视察北京市海淀区民族小学时表示：“书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神的东西，一定要传承和发扬好。”将书法作为基础教育的重要内容进入中小学课堂，对于培养学生审美能力和文化品质具有重要作用。“字如其人”、“心正则笔正”，以书法艺术净化心灵，使其具有美的理想、美的情操、美的品格，从而激发学生书写汉字、热爱汉字，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信和爱国情感。可以说，书法进课堂国策的实施，对建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

记者：中国书协启动中小学书法师资培训项目，将其命名为“翰墨薪传工程”是出于什么样的考虑？

陈洪武：据我们了解，全国中小学校约41万所，专职书法教师不足教师总数的1%，有的省份95%以上的书法教师由语文老师兼任。在实际教学中，一线书法教师的严重匮乏是当前一个亟待解决的迫切问题。不抓紧解决师资问题，书法就难以真正进入中小学课堂。中国书法家协会肩负着普及与提高的双重任务。如果将当代书法事业比作金字塔的话，我们不仅要建造高耸的塔尖，更要修筑厚实的塔基。书法不能仅在书法家之间传播，更要在广大民众特别是中小学生中加以普及与推广。面对当前中小学书法师资严重匮乏的现状，中国书法家协会责无旁贷，作为专业性人民团体，我们要以时不我待的精神，积极承担起时代赋予的历史重任。为此，中国书法家协会在中国文联和教育部的直接领导下，决定组织实施“翰墨薪传工程”中小学书法师资培训项目。

我们之所以将这个中小学书法师资培训项目命名为“翰墨薪传”，就是取其薪火代代相传的寓意。中国书法作为世界上独一无二的艺术，是中国人文化身份的鲜明标志，理应代代发扬光大。书法是一门很独特的艺术形式，要通过“口传心授”和“手把手”的方式进行传授与学习。中国书法家协会拥有雄厚的专业书法家人才队伍，我们要将中国书法家协会的专业优势运用到书法的普及与推广中，紧紧抓住书法进课堂链条中的最重要环节，这就是书法师资的培训。要通过培训，尽快提高一线中小学书法教师的专业教学水平，并由他们将汉字书写正确地传授给中小学生，正像薪火之传递，让古老的书法艺术代代相传，永远延续。

公益为先 奉献社会

记者：“翰墨薪传工程”作为中国书协具体策划实施的一项公益事业，据我们了解，教育部和中国文联给予了大力支持，您能简要介绍一下吗？

陈洪武：“翰墨薪传工程”是在中国文联、教育部直接领导下组织实施的。中国文联党组高度重视该中小学书法师资培训项目。6月6日，在中国书协汇报该工程情况的当天，中国文联党组书记、副主席赵实同志即做出批示：“翰墨薪传工程”是贯彻书法进课堂国策的新举措，是文艺惠民、志愿服务的新形式，是传承弘扬中华优秀传统文化的新渠道，是广大书法家奉献社会的新平台。希望中国书协精心组织，各地书协密切配合，把这项基础性工程做实做细做深。”新举措、新形式、新渠道、新平台是对“翰墨薪传工程”特点的高度概括。中国文联领导同志的批示为我们的工作指明了方向，给我们以鼓舞和鞭策。

今年6月，我们将培训中小学书法教师的想法向教育部进行了汇报，得到了教育部教师工作司的大力支持。他们在第一时间向12个省市教育厅（教委）发函，明确表示支持并协助中国书协实施“翰墨薪传工程”，协调各省级教育行政部门组织选派一线从事书法教学的教师参加培训，为“翰墨薪传工程”的顺利开展，提供了强有力的保障与帮助。中国书协和各试点省、市、自治区书协积极与相关的教育厅（教委）建立联系，形成互动工作模式。在各方面的积极响应和参与下，确保了该工程在当地的开展与落实。

记者：“翰墨薪传工程”得以顺利启动经过哪些筹备，您能否简单介绍一下？

陈洪武：今年4月中国书协召开了六届四次理事会，会上理事们就当前中小学书法师资严重匮乏的现状十分关注，展开了热烈讨论，积极贡献智慧。中国书法家协会随即成立书法普及与推广部，谋划实施“翰墨薪传工程”。考虑到这是一项创新性的系统工程，今年首批选择北京、内蒙古、吉林、江苏、安徽、江西、山东、湖北、广东、四川、甘肃、青海等省、市、自治区进行试点，摸索积累经验。在调研的基础上，组建了由叶培贵、刘文华、张天弓、卜希旸、齐作声、张世刚、王继安、陈忠康、林峰、吴晓懿、刘洪洋、沈莉、张玫、刘建丰、曹元伟、鲁世杰等富有教学经验的中国书协专家团队，紧紧围绕《中小学书法教育指导纲要》，制定了《“翰墨薪传工程”中小学生书法师资培训教学指导方案（试行）》，多次召开论证会，反复修改完善，力求切合教学实际。6月25日至26日，我们在京召开了12个试点的省、市、自治区“翰墨薪传工程”教学工作会议，对培训工作进行全面部署。

12个试点的省、市、自治区书法家协会作为承办实施单位，以高度的责任感和使命感投入工作，动员书法家积极参与，精心组织。中国书法协会与各试点省市书法协会上下联动，形成合力，共同推动此项工作的深入开展。培训期间，中国书协主席团成员还亲赴各试点省、市、自治区，现场指导培训工作。在各个培训点，书法家们不计报酬，以书法志愿者的身份积极主动参与教学，用自己的书法专长奉献社会，回报人民，展现出良好的书家形象。

专业引领 系统规划

记者：“翰墨薪传工程”培养的不是书法家，而是中小学书法教师，请问有什么不同？

陈洪武：我们这个培训有别于一般的书法培训，我们培养的是会教中小学生书法的一线书法教师，而不是培养书法家。立足书法基础教育，是“翰墨薪传工程”的培训宗旨。努力做到突出“教育”特性，区别于一般书法培训专注艺术水平提升的性质；突出“规范”特性，保证与中小学教育尤其语文教育相关要求不相冲突；突出书协“专业”优势，着力提升学员的书写能力，优化学员专业素养。

文联党组成员、书记处书记罗成琰同志对“翰墨薪传工程”指出：“该工程是一项文化惠民的新品牌，对于普及书法教育具有推动作用。”本着培养中小学书法教师的初衷，对于受训学员的选取，我们优先考虑一线从事专职或兼职的书法教师，特别是边远贫困地区的中小学书法教师。

以专业性引领“翰墨薪传”，避免书法学习的误区，对于中小学书法基础教育至关重要，这也是与一般书法培训的不同之处。在教学内容的设置上，我们紧扣《中小学书法教育指导纲要》，面向中小学书法教学的实际，针对当前书法基础教学中的一些最迫切需要解决的问题，努力提高学员正确的书写能力和教学水平，推动书法进课堂的有效落实，努力为书法传承做出积极贡献。

记者：“翰墨薪传工程”的系统性体现在哪些方面？

陈洪武：它的系统性在于，它有指导思想、培训原则、执行方案、远景目标。

目前，“翰墨薪传工程”在12个省、市、自治区已开始进行试点。在此基础上，下半年集中力量对其进行完善，着手组织编写适用于培训书法教师的教材，如《书法技法》、《书体讲解》、《书法欣赏》、《书法文化》、《教学方法》等。2015年，中国书协拟与中国文联文艺志愿者服务中心合作，共同开展这项工作。我们计划在全国逐步推开，用3至5年时间建立起覆盖全国的中小学书法师资专业培训网络体系，以点带面，辐射全国，就近就便，方便培训，形成由中国书法家协会牵头搭台，各省书法家协会唱主角，地市县书法家协会共同参与的培训格局，有效改善书法教育师资不足的现状，合力打造全国文联系统、书协系统的一项文化惠民的新品牌。

“翰墨薪传工程”是公益性活动，与志愿者服务相结合，是书法家服务社会的新平台。我们将动员各级政府、书法家协会和社会力量积极参与到中小学书法师资培训的公益活动中来，努力为中华民族的文化传承贡献智慧与力量。

记者：翰墨薪传工程”作为一项公益性活动，最初的资金来源是什么？以后是否将坚持项目的公益性？

陈洪武：“翰墨薪传工程”是一项纯公益性活动。今年由张海主席捐资200万元，作为启动经费，用于培训、场地、食宿、交通等费用支付，为项目的实施提供了有力的保障。张海主席的这一义举不仅仅是资金扶持，更是精神上的引领和垂范，为我们做出了表率。

各省级书协及地方党委、政府也鼎力支持这项工程，让我们深受感动。比如，广东省委、省政府、省教育厅、省文联高度重视，拿出资金加大培训力度，首批培训书法教师达400人。湖北省委、省政府也大力支持，首批培训人数达250人。吉林省文联、书协也拿出专项资金，培训人数达100人。在各方的共同努力与大力支持下，“翰墨薪传工程”今年试点培训书法教师已达1000名。我想，正是由于各级党委、政府有高远的眼光和时代的担当，把书法的传承上升到国家文化复兴战略层面，自觉地将此项工程纳入到地方政府教育扶持的项目中，才使得我们看到了“翰墨薪传工程”的光明前景，看到了汉字书法艺术可持续发展的美好明天。

2015年，“翰墨薪传工程”拟报中国文联立项，申请中国文学艺术基金。我们还将号召更多的书法家参与到这项活动中来，加入书法志愿者的行列，通过组织书法家募捐作品等志愿形式扩大基金数额，专款用于此项公益培训，适时公布执行情况，接受监督。在培训中，我们本着厉行节约的原则，精打细算，专款专用，杜绝铺张浪费。“翰墨薪传工程”将自始至终保持公益性原则，严禁向接受培训的书法教师收取任何费用，严禁推销书法教材、教具和相关资料。

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