山东省青岛市招聘教师考试试卷精选题卷六

招教考试真题卷六 一、单选. 1反映试题的基本质量的是A信度B效度C实用性D区分度 2认识和把握教学活动多样性的关键是 A教学本质B教学模式C教学内容D教学方法 3学而时习之温故而知新这犯了教学的原则 A系统性B启发性C思想性D巩固性 4以某种教学理论为指导以一定的教学实践为基础形成的教学活动各个部分按照一定的要求和程序整合而成的比较固定的和具有典型性的教学实践形式是—— A教学B教学原则C教学模式D教学方式 5马克思主义教育学在教育起源上坚持—— A劳动起源论B生物起源论C心理起源论D生物进化论 6必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出开始自党的 A十五大B十四大C十三大D十二大 7首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 A德国赫尔巴特 B德国马丁.路德 C美国杜威 D捷克夸美纽斯 8实质教育论认为教学的主要任务是 A发展智力B培养思想道德C传授知识D发展个性 9作为一个中小学教师必须学习的教育理论知识主要包括 A教育学和心理学B教育学心理学和学校管理学 C教育学心理学和各科教学法D教育学心理学学校管理和各科教学法 10曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是 A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段 11结构化策略和问题化策略属于教学策略中的 A内容型策略B形式型策略C方法型策略D综合型策略 12德育过程结构的构成要素是 A教育者受教育者B教育者受教育者德育内容 C教育者受教育者教育内容和方法D教育者和方法 13杜威所主张的教育思想被称为 A存在主义教育思想B要素主义教育思想 C实用主义教育思想D永恒主义教育思想 14在我国对教师概念进行全面科学界定的法律是 A宪法B教育法C中华人民共和国教师法D义务教育法 15“道之所存师之所存”这句话反映了教师职业角色中的 A传道者角色B示范者角色C授业解惑者角色D研究者角色 16课程文件的三个层次是 A教学计划教学大纲教科书B课程计划课程目标教科书 C课程计划课程目标教学大纲D课程标准教学大纲教科书 17根据课程的任务分类可以把课程分为 A融合课程广域课程核心课程 B基础课程拓展课程研究课程 C国际课程地方课程学校课程 D研究课程广域课程地方课程 18最早在教学理论上提出班级授课思想到是 A泰勒B夸美纽斯C裴斯塔洛齐D凯洛夫 19“矮子里找高个”“水涨船高”是一种 A相对评价B绝对评价C定性评价D定量评价 20从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为 A正式评价和非正式评价B相对评价和绝对评价 C形成性评价和总结性评价D正确评价和错误评价 二、填空。 1教育学的产生和发展从形式上看经历了混合阶段——和发展阶段。 2学校体育工作必须以增强学生——为中心全面完成体育任务。 3发展学习模式是——提出的。 4影响人的身心发展的基本因素是——、——、和——。 5范例教学中范例的基本特征——、——和——。 6儿童从出生到青年期有三个身心发展的高峰第一次是——、第二次——、第三次——。 7教师的劳动特点由教师的——和——所决定。8教育制度是一个国家各类——与组织的体系及其——。 9学生既是教育的对象又是教育——。 10教育的最基本职能是——。 三、判断 1历史性和阶段性都是教育的永恒属性 2“有教无类”教育主张的提出者是孔子。 3教育方针只有主观性没有客观性。 4英国近代学校教育制度是一种典型的双轨制。 5班级授课制的确立者是英国的培根。 6教育投资是生产性投资但不是经济性投资。 7在学校教育体系中处于核心地位的上科研工作。 8《学记

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