四川省教师招聘考试三《教育公共基础笔试
215当个体接受一个小的要求后为保持形象的一致他更可能接受一项重大的更不合意的要求这叫做 A A“登门槛”效应 B低球技术 C留面子效应 216人们常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有B A连续性特点 B创造性特点C长期性特点 D示范性特点 217教师的根本任务是C A教书 B育人 C教书育人 218人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式A A需要 B动机 C态度 D认知 219教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 C A坚持学习课程理论和教学理论 B认真备课认真上课 C以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题对自身的行为进行反思 220心理学是研究人的下列哪种选项的科学 A A心理现象及其规律 B心理过程C认识过程 D心理特征 221、教学的中心任务是B A发展学生的智力B使学生掌握文化基础知识形成基本技能、技巧 C培养学生的思想品德D培养学生的个性心理 222贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到B A充分地传授知识 B尊重学生人格关注个体差异 C培养学生正确的学习态度 D让学生自主地选择课程 223主体教育在教学领域里的实践最相关的一项是A A. 主体性教学 B. 尝试教学 C. 反思教学 224 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好兴趣和差异C A完全由学生自己决定如何学习 B将学生按优中差分班教学 C使每个学生的特长都得到发挥 D大力培养单科独进的尖子生 225教师分析研究所教学科的教材及课标大纲变革与完善自己的教学过程从问题出发开展专题性的课题研究进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作( C) A. 教育工作 B. 教学过程 C. 教育科研 D. 管理与组织 226小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式( C) A. 自主学习 B. 探究学习 C. 合作学习 D. 接受学习 227当团体中所有的人都能达到目标时个体才能达到目标是指B A竞争目标结构 B合作目标结构C个别化目标结构 228主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性A A. 自主学习 B. 合作学习 C. 探究学习 D. 发现学习 229通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是C A直接强化 B自我强化 C替代强化 230在形式上尝试教学强调教与学的先后顺序下列属于其特征的是D A. 先提出教学目标 B. 提出问题、学生钻研 C. 学生读书、教师指导 D. 先练后讲、先试后导 231小组合作学习的意义在于(B ) A. 针对学习自主性 B. 人际交往相互促进 C. 个性张扬 232发现教学法重视问题的认知属性其认识起点是 C A. 教学的情感应力 B. 学习的心理动力C. 问题刺激的阈值水平 D. 问题数量的多少 233教师通过自己长期的辛勤工作使学生提高了思想品德素养完善了知识与能力身体和心理都得到了进一步的发展这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(A ) A. 教育能力 B. 教学能力 C. 教育科研能力 234有两个学生他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是甲生80分乙生100分。结果两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折最可能出现的情况是 B A. 甲生的挫折心理大于乙生 B. 甲生的挫折心理小于乙生 C. 两生一样大 D. 无法判定 235智力活动转向头脑内部借助言语来作用于观念性对象的阶段是C A原型定向 B原型操作 C原型内化 236在教学中下列哪一说法或行为体现了教育民主 B A. 教师是教育过程的绝对权威 B. 学生参与教学评价过程 C. 学生按班主任意图主持班会 D. 学生不完成教师布置的事 237技能水平随练习而提高的一般趋势是A A随练习次数而提高 B随练习次数而降低 C初期进步快以后渐慢 238在教学中下列哪一说法体现了问题链教学 C A. 学生领会课文意思 B. 以学习小组形式讨论学习 C. 通过材料感知产生疑问 D. 学生遇到问题不能解决 239行为主义学习理论的主要代表人物是 B A弗洛伊德 B班杜拉 C马斯洛 240意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言“没有哪一个人是由别人教育出来的他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持B A. 实用主义教育 B. 人本主义教育 C. 建构主义教育 D. 信息技术教育 241下列哪一说法与新课程教育思想一致 B A. 潜能外显化过程不需要教师的参与 B. 学业评价是为了促进发展 C. 考试是为了鉴别素质优劣 242下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式 A A. 素质成长记录袋 B. 学具展览 C. 计算机动画制作 D. 学科竞赛 243成就动机理论的研究表明成功概率约为以下哪个数值的学习任务最有利于激发学生达到最佳动机水平B A70% B50% C30% 244“教书育人为人师表”是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是A A. 传道、授业、解惑 B. 培养优生转化差生 C. 传授知识培养能力 D. 努力工作爱岗敬业 245被称为世界上第一部研究教育的专著是(C)。 A《教育没话
249教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育这是因为人的发展具有B A顺序性和阶段性 B不均衡性C稳定性和可变性 D个别差异性 250我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任A A地方 B中央C社会力量 D学生家长 251“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是D A理论联系实际的原则 B启发性原则C循序渐进的原则 D巩固性原则 252做好班主任工作的前提和基础是B A组织和培养班集体 B全面了解学生C培养优良的班风 D做好后进生转化工作 253在近代教育史上对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论一种理论是形式教育论另一种理论是C A学科课程论 B活动课程论C实质教育论 D现代课程论 254三结合的教育一般是指A A学校、家庭、社会教育三结合B班主任、科任教师和家长教育三结合 C校长、教师和家长教育三结合D家庭、环境和学校教育三结合 255近代教育史上是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上B A夸美纽斯 B赫尔巴特C杜威 D洛克 256赞科夫在《教学与发展
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