新学期伊始，云南省各级各类学校全面实施以生命教育、生存教育、生活教育为主要内容的"三生教育"。

云南省委高校工委和云南省教育厅要求，云南省各地幼儿园，小学三年级和五年级，初中、普通高中、中等职业学校一年级和大学一年级或二年级等规定年级，自09年秋季学期起须面向全体学生开设"三生教育"课程，开足学时，给够学分，并把"三生教育"课程作为精品课程和重点课程进行建设。各级各类学校还要充分挖掘其它课程的有利因素，在教学中积极渗透"三生教育"。

与此同时，云南省各级教育行政机关要加强对实施"三生教育"的全程服务，开展"三生教育"专项督查，把"三生教育"纳入对各地各校的教育目标责任制进行考核，纳入督政、督学范畴，与文明学校的评选复查和非义务教育阶段的学校达标晋级等挂钩。

云南省教育厅厅长罗崇敏介绍，"三生教育"目的是使学生"知生理、调心理、守伦理、懂哲理、明事理"，促进学生的主动、健康、全面发展，把建设社会主义核心价值体系的要求落实到国民教育全过程。

2008年秋季学期起，云南省在云南省各高等学校、7所省属中专学校和78个县市区的中小学和幼儿园开展了实施"三生教育"试点工作，受到社会广泛认同和广大师生的好评，云南省教育厅因此将在各级各类学校学生中实施"三生教育"列为2009年教育工作重点之一。

为此，云南省教育厅09年组织专家对去年编写的"三生教育"系列教材进行了第二版修改，进一步提高教材质量；规范和改进教材发行管理，义务教育阶段的"三生教育"教材纳入向学生免费提供教科书的范围，畅通非义务教育阶段的"三生教育"教材发行渠道，确保秋季学期开课年级学生人手一册新版教材。还组织各类学校积极开发内容丰富、形式多样、新颖生动、效果明显的"三生教育"教学资源，并把"三生教育"师资建设纳入教师队伍建设整体规划，"三生教育"纳入普通中小学、幼儿园教师继续教育内容，仅09年暑期就有逾千名骨干教师参加了相关培训。

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