塞外学子，蓬莱寻梦

王文举，宁夏回族自治区西吉县田坪乡南岔村一位农民的孩子，背负着父老的重托，2007年初秋，中学毕业后的他千里迢迢来到山东省莱州市高级职业学校。与王文举同去的还有284名同学，他们大多来自经济贫困的宁夏南部山区。正是宁夏实施的东西部职业教育合作办学给了这些孩子求学的机会。

蓬莱高职是首批国家重点职业学校，2006年还联合烟台市11所骨干职业院校和30家知名企业成立了烟台市数控技术职业教育集团，与上海通用东岳汽车有限公司、青岛海尔集团等几十家全国知名企业有长期的合作关系，毕业生供不应求。这里优越的办学条件深深吸引了来自大西北的孩子。

来自宁夏的同学被安排在“宁夏班”里，每班配两名班主任，“我的一位班主任是姜老师，戴了一副眼镜，是一个慈祥而有涵养的学者；另一位是张老师，刚刚大学毕业，她年轻、善良，有一次我们5位同学买的运动裤太长了，张老师还为我们缝裤脚。”为了宣传宁夏与东部地区合作办学的经验，鼓励更多宁夏的学生走出大山、走出西部，通过职业教育联合办学学习技能，实现脱贫致富，从2008年开始，宁夏连续3年开展巡回演讲工作，组织在沿海地区学习、就业的同学回到家乡各市、县(区)进行演讲，王文举在演讲中这样温馨地回忆他在山东的求学故事。

宁夏回族自治区隆德县温堡乡新庄村的“山里娃”岳姣姣祖祖辈辈是“面朝黄土背朝天”的农民，她初中毕业后升学无望，面临着或外出打工或回乡种地的她都不情愿的选择。“宁鲁职业教育合作办学”带给了她“第三条道路”:2007年，她走上了异乡求学的路，现在，她说，“我喜欢这里(指蓬莱)，轰鸣的车间、林立的厂房、忙碌的港口更让我不可遏制地生出想要腾飞的梦想。”现在，岳娇娇担任校学生会副主席，还被评为“技能标兵”。

在合作中发展本地职业教育

宁夏教育厅厅长郭虎介绍，从2002年开始，宁夏教育厅就对与东部发达省市联合招生、合作办学进行考察、研究。2003年11月教育部等部委联合下发《关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》后，宁夏回族自治区政府组织相关人员对福建、山东等地进行合作考察。切实推动、建立了宁夏与福建省、山东省、浙江省、天津市的相关学校开展联合招生、合作办学机制。2003年，即有450名宁夏的学生通过“联合招生”的方式到沿海地区省市职业教育学校就读。

随后，这一数字持续增长。2007年5月，宁夏组织召开东西部地区职业学校合作办学洽谈会，福建、河北、天津、山东、北京、浙江等六个省市的近百所中等职业院校与宁夏37所中、高等职业院校进行交流和洽谈，签订了147个合作办学协议，确定了9000余人的联合招生计划。

这种合作普遍采用“1＋2培养模式”，即职业学校学生在宁夏就读一年，然后去沿海发达省市的优秀职业院校就读两年，并完成实习实训。郭虎介绍，目前，每年有1.5万~2万名宁夏学子到山东等地接受职业教育，已有6万学生从东西部职业教育合作中受惠。

在与各省市的联合办学中，与山东、福建两省开展的“宁鲁合作”“闽宁合作”有更多的探索。2008年，宁夏职业教育山东省工作站在山东省烟台市挂牌成立，“山东有很多宁夏的孩子，他们远离亲人，虽然山东的政府、学校很关心，但我们派出一个协调、联络、服务的机构，更有利于工作开展；以后我们还要为更长期、更深入的合作服务。”郭虎这样解释工作站的意义。

合作中不仅要输出生源，也要带动宁夏本地职业教育学校的发展。目前，山东一些优秀职业学校已与宁夏部分职业学校建立了深度合作关系，“他们学分互通，也频繁开展专业交流、师资交流，有些学校还特别为宁夏职业学校培训教师。”

郭虎说，一条腿深化东西部合作，另一条腿发展宁夏自己的职业教育。目前，宁夏正在着力加强职业教育基础能力建设，每年为职业教育内涵建设投入财政经费5000万元，并从去年开始，每年再增加1000万元；宁夏还建设了宁夏职业教育园区，推进职业教育资源全自治区共享，宁夏希望未来的职业教育能够满足所有初中毕业没有上高中考大学的学生和农民工的学习和培训。“有朝一日，宁夏要把沿海地区的一些产业链接过来，一些重大产业项目在宁夏落地时，我们宁夏自己也要有能力培养优秀的、大批的产业工人。所以，教育事业要有前瞻性，职业教育要跟上、甚至走在区域经济合作的前面。”

“教育移民”，把新增农村劳力变成产业工人

“宁夏南部山区山大沟深，干旱贫瘠，仅依靠农民耕种土地，很难实现脱贫致富，王文举、岳娇娇的父辈都是很勤奋的农民，但是难以致富。根本的出路在于减少农业人口，实现农村劳动力高效、有序、高素质转移，把年轻人转移出去，学到技能。”郭虎分析说，但宁夏的现实情况是，本地区的职业教育还不够发达，不能满足需求，“所以，把农村剩余的和新增的劳动力转化成技能人才，东西部职业教育合作是很好的一条路。”

1997年的高考落榜生康玉强后来去烟台接受职业教育，从一名普通的酒店客房服务员干起，后来被青岛香格里拉酒店等高档酒店聘用为管理人员，现在，他在青岛买房成家，也把自己的父母接到了身边。“这就是教育移民，很多同学从贫困的山区出来求学，最终在城市安家，至少是把自己‘转移’出来了，还有一些孩子把家也带出来了。现在，通过东西部职业教育合作办学在沿海地区稳定就业的宁夏同学约有3万人之多，他们不再是种土豆的农民，而是机械、电子、交通等各产业的技术工人，他们的生活质量、人生路子都变了。”

教育部职成司副巡视员张昭文接受本报记者采访时曾介绍，职业教育东西部联合招生、合作办学是党中央国务院根据全国区域经济发展现状，加快构建社会主义和谐社会做出的重大战略部署，进行东西部职业教育联合招生合作办学，是教育对口支援、对口帮扶工作的重要举措，是发挥东部职教优势带动西部教育发展的重要途径，拓宽了西部学生就业的瓶颈，也是一条富有特色的农村职业教育发展之路。

郭虎认为，学生通过东西部职业教育合作办学获得安稳的工作、幸福的生活，让大批新增农村劳动力转变为产业技术工人，这是对国家政策部署积极的、现实的检验。

张昭文对宁夏的做法深表赞赏，“宁夏在东西部职业教育合作中的经验，值得其他省份借鉴。”

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