近日，即将进入厦门六中读初一的小李，正在联系小区里的同班同学，为新学期做准备，与以往不同的是，他的这些同学是通过随机编班、电脑派位而分在一起的。

日前，在厦门六中，记者来到了电脑随机编班的现场。在家长、教师、教育部门负责人的监督下，操作员按下电脑按键，运行程序，短短几分钟，789名新生已经分好班级，分班结果现场打印，当场公示。家长、教师和学生神情轻松。家长曾先生说，编班过程让人服气，再也不用考虑上什么“重点班”。他还介绍，他的小孩通过电脑派位进了厦门六中，现在编班也是通过电脑，整个过程都是当众完成，所以根本不用担心有什么“潜规则”，也不用去想办法“找门路”。

7月初，厦门市教育局出台措施，要求公办初中新生的编班统一采取随机方式进行，不能通过考试或面试来编制“重点班”。市教育局开发了电脑随机编班程序，要求市属中学和有条件的区属中学实行电脑随机编班。记者了解到，从1998年起，厦门市全面推行小学升初中“划片招生、电脑派位”。现在，“电脑派位”已坚持了15年，因这一做法公平公正，市民早已习惯，成为推进本市义务教育均衡发展的基本做法。

目前，厦门全市已完成了初一新生的随机编班工作。这项工作得到了家长的普遍支持，在厦门一中、大同中学、蔡塘中学、金尚中学等校，几名打工子弟家长见证了初一新生电脑随机编班全过程后表示：这项举措使他们的孩子获得了同等机会，不用再担心被排除在“重点班”门外了。

厦门市教育局还要求编班过程做到透明公开，并邀请不少于10人的学生及家长代表参加，还要有上级纪检监察人员、行风评议员一起，现场见证随机编班全过程。编班结果一出来，立即打印一份在校务公开栏张贴，并送两份交所属教育局存档备案。市教育局还要求学校在安排班主任和课任教师时，必须均衡搭配。在分配班级时，要杜绝挑班、择班的行为；在安排其他教育教学资源时，要一视同仁，不得有所偏重。

教育行政部门、督导部门、教研机构将对各校编班结果进行检查和监控，并将各校执行电脑随机编班工作情况列为督导评估的重要指标，对擅自违反编班要求、改变编班结果的学校，将取消学校当届初中评优评先的资格，并约谈校长，还将对违规学校和直接责任人进行通报批评。记者从厦门市教育局基础教育处了解到，教育局将根据存档备案资料，随时检查各学校是否有调动学生班级的行为。市教育局还设立监督电话，如果有学校偷偷设立“重点班”或以实验班、特色班名义变相编“重点班”，以学生成绩或学科竞赛成绩，对学生班级进行调整等行为的，家长、学生可拨打监督电话进行举报。

据了解，厦门市还对有关特长生的编班作出了规定，经批准招收特长生的学校，可按一定的规则将特长学生编入相应班级，不足部分应严格通过随机派位的形式补充生源，但不得变相再编“重点班”。

在厦门六中的编班过程中，男生和女生、公办学校生源和民办学校生源，是按照相同的比例编入同一个班。也就是说，按照程序编班后，每个班的男生和女生，公办学校来的学生和民办学校来的学生，数量将基本一致。厦门六中党总支书记宋林平介绍，学校在对初一新生进行分班后，班主任将采取抽签的形式，随机决定自己带哪个班。她说，每个班主任所搭配的课任教师，学校也坚持平均配制。

家长陈女士说，最大的希望是这些制度能坚持下去，只有这样学生才不会为择校、择班级而去拼分数，去学奥数，她表示，最大的愿望是孩子们能有一个轻松快乐的童年。

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