原标题：苏州50所学校共同探讨“苏派课堂教学”

继去年苏州率先成为全国首个义务教育发展基本均衡地级市，近日，苏州市义务教育改革项目正式启动。苏州市教育局设立集团化办学、校外专家助推课程改革、义务教育质量综合评价改革、学校特色文化建设和苏派课堂教学五大改革项目，从全市范围遴选50所特色鲜明的学校组建项目学校共同体，并聘请了25名国家级教育专家作为项目指导专家推进改革项目实施。

这五大改革项目每一项分别由10所学校组建，每个学校的校长作为项目负责人，每2所学校配备1名指导专家。如“集团化办学”由苏州市立达中学、苏州市敬文实验小学、吴江实验小学、太仓市实验小学等10所学校，主要探索集团化办学的多样模式、资源共享等，也要研究如何最大限度地集团化办学可能导致的教育同质化、管理科层化、校区本位化和过度集团化导致或加剧区域性的不均衡性等负面影响。“苏派课堂教学”项目则研究苏派课堂教学的表征特点、内涵特质、实践模式、价值追求和发展走向等。据悉，五大改革项目实验期为3年，第一年的经费投入约200万元。

苏州市教育局局长顾月华表示，义务教育改革是一项系统工程，此次组建五大改革项目是为了引导全市义务教育阶段学校更好地探索教育规律，增强办学活力，提高办学水平和教育质量，进一步促进义务教育内涵发展、特色发展和创新发展。“为了顺利推进这些改革项目，我们将建立保障机制、动态管理机制和共同体推进机制，50所项目学校共同探讨‘苏式教育’发展之路，通过3年探索与实践，为全市500所义务教育阶段的学校树立标杆和样本，从而深化全市义务教育改革。”顾月华说。

叶圣陶是从苏州走出去的教育专家，“教是为了不教”是他给中文教育引进的重要教育理念。4月11日，江苏省叶圣陶研究所在苏州市教师发展中心揭牌成立。苏州第一中学、叶圣陶实验小学、苏州园区星海小学、苏州沧浪实验小学等8所学校被评为“教是为了不教”教育教学改革示范学校。

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