很多考生认为，只有本科为外语专业才能报考北京外国语大学；而在语言专业的考生中，又有很多人只盯着高薪的同声传译专业。这些想法都是管中窥豹。近年来，该校学科建设已经形成以外语学科为背景、多学科复合型发展的良好态势。对此，考生要如何选报该校志愿、如何做好后期的备考？记者采访了学校研招办主任郭华伟。
记者：从刚结束的报考情况来看，2014年的报考有什么特点？您有什么建议？
郭华伟：从刚结束的报考数据来看，很多考生仍然局限于学术型专业、热门专业和外语类专业。
考生要充分考虑本人的专业特长和学术兴趣，结合自己的未来职业规划，参考专业特色和具体方向，尽量明确以后的工作志向是从事学术理论研究（如高校、研究院所），还是以专业应用于实践工作（政府、企事业单位），以区别学术型和应用型专业类别，综合考虑，慎重选定自己的报考志愿。不要因为不了解专业型硕士而对其存在偏见，转而集中报考学术型硕士。更不要不管自身基础，“削尖脑袋”挤向“高收入”专业。要淡化“功利心”、“速成论”。考生也不要忽视非外语类专业，因为北外有外语学科的背景，无论课程设置还是师资力量，都会提供“外语+专业”的复合型培养平台。
记者：明年学校计划招多少硕士？其中专业硕士多少人，学术硕士多少人？有没有新增的专业？
郭华伟：2014年北京外国语大学计划招收硕士生710人，其中专业硕士200人，学术硕士510人。我校传统优势学科英语语言文学、外国语言学及应用语言学等26个专业继续招生，自2012年起，新增了新闻学、传播学、国际政治、公共外交等16个非外语类专业，目前共有40个专业招收硕士生。
记者：学校有哪些学位授权点？有哪些特色专业建设点？
郭华伟：我校拥有外国语言文学、中国语言文学、新闻传播学、政治学、法学、管理科学与工程等6个一级学科硕士学位授权点，外国语言文学1个博士学位授权点。北外外语学科人才培养的特色是“外、特、精”，非外语专业也充分结合与强调了学校外语学科的优势，培养复合型、复语型高层次人才，如国际新闻、国际传播、国际法、国际政治、国际金融与贸易等。
记者：2013年考录比是多少？录取了多少人？有什么特点？
郭华伟：2013年我校总体考录比为5.8∶１，共录取硕士生706人。与往年相同，我校高级翻译学院的英汉同传方向一直是考生报考的热门专业，考录比达到20∶1。即便在一些重点学科所属专业中，也存在着生源不均的情况。
记者：学校研究生就业形势怎样？毕业后主要去向有哪些？
郭华伟：我校研究生毕业形势总体较好，毕业后主要有以下几个去向：中央和北京市以及地方公务员（如外交部、中联部、商务部的外事、翻译岗位），传媒、国企、事业单位的外语、外贸、外事岗位，如新华社、央视、人民日报、四大国有银行等，也有些毕业生选择了包括四大会计事务所在内的外企、知名民企以及京内外高校的教师或行政岗位。
记者：学校在研究生培养方面有哪些特色？哪些学科比较强？
郭华伟：我校拥有4个国家重点学科：英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学；7个北京市重点学科：俄语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、欧洲语言文学、阿拉伯语语言文学、比较文学与跨文化研究。师资力量和学术成就在全国同类院校中都较为突出。在非外语专业中，国际关系学院、国际商学院、法学院以及英语学院新闻系的所属专业，都以“外语＋专业”作为特色培养复合型人才，在相关专业、相关行业中享有较高的声誉。
在北外攻读研究生对于有志于从事外语、外事类涉外专业、岗位工作的学生来说是一个优良的平台，我校与国外多所知名大学签署了校际合作协议，在中外联合培养研究生方面也获得教育部和北京市的大力支持，学生在学期间有多种渠道申请公派留学。学校鼓励研究生参加国内外学术会议，对发表高水平学术论文的学生给予奖励。学校主办或承办的北京地区乃至全国的外语外事类活动也十分丰富，可以给学生提供良好的展示平台。
记者：报名成功后，您对考生初试复试有什么建议？
郭华伟：考生准备初试、复试，要有明确的学习计划，对所有考试科目（包括统考科目政治、外语，自命题科目的专业课）要同样重视，合理划分备考时间，控制复习进度，系统地、有重点地把握每一科目的考查内容；通过可能的渠道获取该专业的参考书目、往年试题，自己分析专业科目的考查方向和重点，有针对性地复习备考；调整好生理、心理状态，在复习备考的同时注意劳逸结合，保证身体健康，加强自律、排除干扰，以积极、平和的心态，全身心地投入备考之中；关注我校研究生院网站在研考每个阶段发布的通知，按要求做好每阶段的准备，包括现场确认、考前准考证发放、北京考点的具体考场安排、初试成绩公布、复试分数线公布、复试及资格审查的具体安排、调剂办法公布、录取结果公布、政审及录取通知书发放等环节。
记者：关于研究生奖助体系，学校有什么新的政策？
郭华伟：按照国家政策，奖学金将包括国家奖学金、学业奖学金以及我校内部的专项奖学金三部分。国家助学金将极大减轻学生及家庭的经济负担。此外，生活困难的学生可以申请绿色通道、助学贷款，也可以在校期间参加校内的勤工俭学活动获取相应报酬。
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