中国教育在线讯 7月29日，“2014年中外名校校长高峰论坛”在济南山东大学中心校区召开，各中外名校校长及教育行业专家应邀出席，并参与现场讨论。此次论坛主题是中国招考制度改革与基础教育转型，议题主要集中在线上教育与线下教育融合互补、基础教育阶段国际化人才培养的探索与实践，高考改革背景下的中学教育模式转型等。会上，决胜网还发布了最新的针对国际教育的在线调查。

近年来，我国教育教育改革方向日渐清晰，发展步伐不断加快。2014年被认为是教育改革元年，互联网巨头纷纷投资在线教育，教育产业全面互联网化成为不可逆的趋势。但是与发展成熟，能够充分满足客户需求的国际在线教育相比，国内的在线教育仍然还有很大差距。专家指出，目前我国的在线教育还只是处于资本热的状态，并不能满足教育消费群体的需求。在日益互联网化的今天，一个行业的进化单单依靠内在驱动是远远不够的，国内在线教育如果想要实现突破式发展，就要打破商业模式壁垒，实现教育行业内部跨平台的合作。据了解，日前，新东方教育集团与中国首家国际教育搜索匹配平台决胜网达成全方位战略合作关系，首先实行了跨领域合作，由两家联手主办的“决胜东方教育创业大赛”正在全国火热进行，这是一次典型的教育行业跨平台合作，有利于激发教育行业更快速、更深层次的发展。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才；同时，鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，探索多种方式利用国外优质教育资源。在此次论坛上，来自国内重点高中以及私立高中的校长代表，与来自加拿大等国外高中的代表进行了交流，就国际化人才的定义与标准、国外优质教育资源与国内教育资源的衔接与融合、创新性培养国际化

人才的路径进行了思想碰撞。

决胜网近期针对国际教育的在线调查显示,目前我国一线城市学生出国平均年龄已由22岁降至17岁,留学低龄化趋势愈见明显。而学生家庭首度关注出国留学更从17岁下降至6岁。巨大的变化使得中国家庭拥有了原来2倍的时间来选择适合他们孩子的国际教育之路（5年选择期，变成11年选择期），此外，由于国际教育信息的不对称，导致众多国内家长对西方国际教育产生认知差异，西方院校并不会像国内大多数高校一样过分看重学生的考试分数，申请名校需重点加强软实力。在西方院校的考核体系中，学生们除了要完成日常的学习任务以外，还必须参加至少40小时的社会实践活动。可以被接受的社会实践活动包括：学校内校长安排的特殊活动组织工作、动物看护、艺术，文化（画廊，演出，图书馆、博物馆或者旅游点表演）、儿童看护 （日托中心，课后班，暑期露营地服务）、青年社会团体服务、委员会服务（社区团体，区域协会）、社区服务（食物周济库，长者服务）、环境保护（社区扫除，植树种花，垃圾循环志愿者）、筹款活动（慈善团体，售花等）、办公室／文秘 （前台接待，电脑录入，收发信件，派发传单等）、体育 （教练，残奥运动，游泳池救生员）、敬老院 （膳食服务，手工制作，替长者阅读等）。而中西方教育巨大的差异和语言带来的信息不对称，使得中国家庭更佳需要一个国际教育平台让他们打开国际教育信息的“黑匣子”，理智的筛选国际教育相关服务。作为中国首家国际教育搜索匹配平台，决胜网已与全球范围内6000余家机构和8000余所院校达成合作，为消费者提供了数万种种类繁多、形式各样的社会实践类的国际教育产品和服务，帮助中国国学生和家长破解国际教育信息 “黑匣子”。

此次论坛还针对我国的招考制度分离，外语考试社会化两种模式高考等热点话题进行探讨，总结并分析基础教育的改革及国际化进程中获得的经验以及面临的问题，让广大校长们对未来中国的教育改革及学校发展方向更加明确。

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