从2013年到2020年，每年选派150名优秀幼儿园及中小学教师，到11个少数民族和贫困市县支教一年。这是24日，南海网记者从海南省教育厅印发的《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》获悉的。

11个少数民族和贫困市县包括东方市、五指山市、乐东黎族自治县、临高县、定安县、屯昌县、陵水黎族自治县、昌江黎族自治县、保亭黎族苗族自治县、琼中黎族苗族自治县、白沙黎族自治县。将与其它多个市县等建立对口支援关系。

在该专项计划实施年度内，每年选派的优秀教师，原则上须到受援市县的县镇以下(含县镇)学校连续任教一个完整的学年。担任相应课程或专业的教学任务，除应完成规定的教学任务外，要以师徒结对方式指导2名以上的青年教师，参加并指导受援学校的教研和集体备课活动，每学期至少上1节示范课或作1场专题讲座报告，帮助当地教师提高教学水平、业务能力。

另外，根据专项实施方案，将按照不低于平均每县3人的标准，每年从这11个少数民族及贫困市县(乡)幼儿园和中小学校选派基础条件较好、发展潜力较大的青年骨干教师，纳入海南省中小学教师国家级培训计划、幼儿园教师国家级培训计划及其他培训计划，到中心城市优质幼儿园、中小学、教师培训中心(基地)或高水平院校接受平均3个月的专项培训，以提高其专业水平和教育教学能力。

据了解，从2013至2014学年度，该专项项目支教教师及受援学校遴选范围仅限义务教育阶段。根据项目实施的实际情况，海南省教育厅逐步扩大到学前教育、普通高中等非义务教育阶段。

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