近日，一款百度文言文翻译工具在网络上受到关注，一时间，网络热词、流行歌曲都成为了网友的实验对象。其实，文言文形式被热捧并非独有。几年前，一本名为《人生若只如初见》的散文随笔集就曾在年轻人中热销，该书名取自清代著名词人纳兰性德的《木兰花令 拟古决绝词柬友》“ 人生若只如初见，何事秋风悲画扇……”

有人说，“80后”、“90后”、“00后”是吃着“快餐文化”长大的一代，对于中华传统文化没什么兴趣；但也应看到，在《中国汉字听写大会》、《成语英雄》、《中华好诗词》等热门电视节目中，参赛者是清一色的年轻人，观赛者中也不乏年轻人的身影。所以，文言文翻译工具被关注也就不奇怪了。

学习文言文有现实意义

文言文是中国古代最主流的书面语体，是保存中国传统文化的重要载体。当代人学习文言文，最直接的目的，就是由此获得直接进入古代典籍、与古人进行对话的能力与体验。北京大学中文系程苏东老师认为，任何翻译都会造成文本原意的增减。文言文是打开中国传统文化宝库的一扇窗，如果想要获得对于中国传统文化的独立认识，就不能止于阅读介绍性的著作，而应该真正翻开书本，进入其中，而这就需要基本的文言文阅读能力。

厦门大学人文学院中文系主任李无未教授认为，文言文与现代汉语联系很大，现代汉语的很多词汇源于文言文。学习文言文可以更好地理解现代汉语的词汇语法。同时，学习文言文还能丰富现代人的文化内涵，帮助其养成谦恭的气质。

其实，文言文一直是语文教学的重要组成部分。以人民教育出版社的《语文》课本为例，从小学六年级的《学弈》、《两小儿辩日》，到初中的《论语》十则、《曹刿论战》，再到高中的《兰亭集序》、《陈情表》，一批从浅入深、由易到难的文言文贯穿始终，高中毕业生具备了基本的文言文阅读能力。

外国人眼中的文言文

在喜爱中华文化的外国人看来，中文的形之美在于汉字，中文的韵之美则在于文言文。厦门大学海外教育学院教师肖宁遥回忆起在海外教学的经历：“我在印尼讲学时，曾经教授古代汉语。当学生读到‘想君小时，必当了了’，不禁莞尔；当读到‘树犹如此，人何以堪’，不免嗟叹；当读到‘执子之手，与子偕老’，不觉潸然；当读到‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’，不禁感慨。从学生上课时虔敬的眼神，以及课后递来刚写就的小词，我知道，他们能够理解文言文所传达的文化信息。”

马来西亚留学生瑞琪从小学习汉语，水平不低。她认为，文言文句子优美，内涵丰富，是汉语的精髓。“用文言文翻译器把现代歌词等通俗的话语翻译成文言文，能唤醒人们对于文言文美感的触觉，让更多的年轻人以更容易接受的轻松方式走近文言文。”她说。同样来自马来西亚的留学生廖蕙杏告诉记者，她最喜欢的一句文言文是：“君子不重则不威。学则不固。主忠信，无友不如己者。过则勿惮改。”

文言文翻译器不必当真

对于文言文翻译器的态度，网友和专家褒贬不一。“90后”网友小周对此很是推崇。他说：“尽管文言文是汉语言精华，但现代的人们不可能整天用文言文交流。随着社会的信息化，采用翻译器的方式来传播和继承文言文是挺好的事情。”

中国社会科学院语言研究所研究员李蓝则认为，文言文翻译器充其量只是一个语言游戏工具，其翻译结果离真正的古文翻译相差很远。比如，把《诗经·周颂·般》中的“嶞山乔岳，允犹翕河”翻译成了“嶞山泰山，允还合河”显然是不对的。连《诗经》这样的常见古籍都对付不下来，可见我们对于文言文翻译器不能当真。

四川师范大学中文教师苗笑武说：“在互联网时代，借助新鲜的技术手段吸引网民关注和使用文言文无可厚非，但要注意翻译的正确性，以免被误导。”她建议，不妨本着从易到难，由浅入深的原则，在日常生活的书面表达，如短信、微信、微博中引入文言文的短语句，这样既可以提升用语效率，也会为人们的日常生活增加些许小情趣。

不论是真心喜爱，还是游戏娱乐，文言文就在那里。不论通过何种形式，让更多的年轻人来关注和使用作为中华传统文化载体的文言文，对于继承和弘扬传统文化无疑是件好事。

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