尤其是对于国际学生来说，要想美国大学的入学竞赛中脱颖而出，需要提前准备和大量的研究。大学招生的世界对很多同学来说都有着一层神秘的面纱。以下是能帮助大家进入大学的7个策略，请看介绍。

一方面，学生和家庭都在寻找最适合自己的教育，希望这种教育能开启美好的未来。另一方面，大学本身可能会有有限的招生名额、机构优先级和不透明的算法，这些因素会影响录取决定。

但是大学招生专家们敦促学生们不要恐慌。以下是解决如何进入大学这一谜题的七种策略。

1、早点开始，稳稳完成

大学方总希望看到申请人从一开始就能专注于自己高中所能提供的最好教育。“你真的需要一个四年计划，”大学招生咨询公司IvyWise的创始人兼首席执行官凯瑟琳·科恩（Katherine Cohen）说。她建议学生早在八年级就开始考虑大学申请。“高中阶段不代表你关心高中的事情。你需要积极主动地充分利用你在那里的时间。”

如果一个学生想在高三上微积分课，这是许多名牌大学所希望看到的，他或她通常必须从高一开始学几何，以能够在高三结束微积分预备课程。科恩说，现在许多学校都要求学生至少学习4年外语，并希望在11年级和12年级开设优势学科的高级课程，而不是一味地循规蹈矩学习。

如果一名学生需要一段时间才能走上正轨，他或她应该考虑在暑期学校弥补进度损失，或者在高二或高三的时候，在数学、科学或外语方面加倍努力。虽然招生人员会注意到学生们面临的困难，但他们更想知道学生们是如何克服这些困难的。

“关键不在于你如何开始。当你为从高中到大学的过渡做准备时，你如何完成学业可以向招生办公室做出强有力的说明，”加州雷德兰兹大学（University of Redlands）负责招生管理的副校长凯文·戴利（Kevin Dyerly）说。

2、明确地进行自我挑战

招生官员在评估申请时强调整体高中GPA、大学预科课程（如Advanced Placement）的成绩、严格的课程设置和标准化的考试分数。根据全国大学入学咨询协会2018年的一份报告，这些是入学的首要因素。

“很多家庭说，‘我要有这么多APs，够了吗？’但这不是正确的问题，因为并没有什么神奇的数字，”弗吉尼亚大学（University of Virginia）招生办主任格雷格·罗伯茨（Greg Roberts）说。“你得问问……比如：我的优势在哪里？我的兴趣在哪里？…优等生选修什么课程？哪些AP课程更有挑战性，哪些不是？”

招生人员将从你的辅导员提交的高中档案和学生申请中收集答案，该档案概述了课程设置、人口统计数据和年级分布。美国大学理事会（College Board）在SAT考试中增加了一个新的“环境背景仪表（Environmental Context Dashboard）”，它还将提供更多关于贫困水平和学生在学校和社区所面临困境的数据。

3、不要申请太广

“孩子们需要带着一种使命感去申请大学，”Peter Van Buskirk说，曾任招生主任、作家、大学咨询公司Best college Fit的创始人和总裁。他鼓励学生“展示他们如此选择的意图”。

他说，学生这样做的一个方法就是在一篇补充文章中解释他们对某所学校的兴趣。学生应该寻找符合他们需要的学术项目，与他们的学习风格一致的指导，以及重视他们所提供内容的大学。

范·布斯科克还建议去校园参观——事实上，是进行很多很多参观。

“我鼓励孩子们多去逛学校——尽可能多地看看学校。大学校，小学校，研究型大学，文理学院。现在，你要从自己的角度来看待他们，而不是从别人的角度来看待他们。”

访问大学可以帮助学生决定申请哪些学校。科恩说，申请十几所大学“不是不寻常的事，也不是欠考虑的事”，但学生应该有策略地这样做。

“为了找到一份真正适合自己的学校申请名单，学生们需要投入大量的时间和精力来寻找大学。通过大学网页、巡回介绍和大学展销会探索各种选择，花时间找出对你来说最重要的是什么，并了解哪些学校将符合这些偏好，”科恩说。

4、有犯错的空间，但要解释清楚

想进入自己梦想的学校，学生完美的成绩并不是唯一的决定因素。然而，他们必须对任何重大的“波动”做出解释。

“才十七岁的年纪…还没有见过世面，也没有完善自己的未来，所以很自然会看到一些学生在申请中有一些缺陷……这给他们的申请人资格增添了真实性，”加州波莫纳学院（Pomona College）副校长兼招生和财务援助主任塞斯•艾伦（Seth Allen）表示。但是，他补充道，你不应该只是“希望招生人员不会注意到你的失误”。

个人论文、老师推荐信或面试可以用来澄清成绩或行为上的差异。例如，一个学生应该写一篇，关于其AP化学的学习，是如何通过一场勇敢坚强战斗，从早期的D变成如今B的，这能突显一种学者气息，遇事不放弃。“不要让读者做出错误的假设，”艾伦说，“因为这通常对你不利。”

5、不要只是参加俱乐部，增加你的经历价值

大学在招收新生时，需要的是一群有自己独特兴趣的全面发展的学生。足球运动员、诗人和数学家都能提供一些东西，帮助大学维持多样化的学生群体。

科恩说：“那些在申请过程中有明确角色定位的学生，往往会获得招生人员的肯定，因为招生官员将能够准确评估他们将对校园产生何种影响。”

艾伦说，如果学生的工作或家庭责任让他们无法参加俱乐部，那就考虑展示一下导致这种情况的原因吧。

“充分利用你的经历。如果你工作或有沉重的家庭责任，你可能没有同样的机会从事课外活动。这没关系，因为招生办公室真的很想知道你是否能致力于某件事，并从中获得经验，”艾伦说。他补充道：“工作和家庭责任都能让你深刻认识到自己是谁，能给大学带来什么。”

6、有效利用大学候录名单

高中生并不是唯一需要应对不可预测性的人。据美国国家留学咨询委员会称，学生们正在申请更多的学校，这意味着大学无法预测有多少学生被录取后会入学。这种不确定性促使大学更有策略地使用候补名单，从候补名单中挑选一些学生，以提高生源率。

Van Buskirk建议说：“不要把那封信看作是礼貌的拒绝。”他解释说，许多招生人员“说，如果他们必须承认四到五名学生，才能录取一名学生，也许他们应该从候补名单中录取更多的学生，在候补名单中，他们只需准入四名学生，就可以录取三名学生。”

Van Buskirk建议与招生办公室保持联系，表明如果你被录取了，你会坚实接受，然后寄去新的成绩和荣誉证书，甚至再去进行拜访。

科恩说，提前申请可以增加学生被录取的胜算，他指出，“大学会提前录取足够多的申请者，一年至少占一半的班级席位，这种情况并不罕见。”

7、做真实的自己

“美国有3000多所四年制大学；保证每名学生都有足够多的选项，每一个学生都有符合个人需求和目标的学校，”科恩补充说，学生们需要确定一些问题“他们在校园里寻找什么，他们想上什么样的课，他们在寻找什么样的机会。”

虽然保持真实很重要，但Dyerly提醒学生们也不要太随意。他说，虽然“社交媒体和短信已经成为Z一代的主要交流方式，但重要的是，学生们要记住，速记语言和表情符号最好不要出现在他们的大学申请材料和论文中”，因为它们不太可能反映学生真正的学术潜力。

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