教育部网站发布了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》全文，文中要求创业基础课要成为面向全体学生单独开设的必修课。一时间，创业课该不该成为大学必修课争执不下，成为了舆论热点。对此，专家认为，该不该成为必修课并不重要，教些什么内容才是重点。另外，记者走访佛山两所本科院校发现，创业课早已是学校的选修课，但目前还无升级为必修课的打算。

热议

没必要

网友@若言如枫认为把创业课变成大学必修课完全没有必要。她直接问道：“因为揾五到工所以创业？创业甘容易，系社会浸淫多年咖老油条又点会生意失败嗫？何况无工作就创业，风险谁担，还不是父母，甘同投钱落咸水海有咩分别？”

同样，网友@Alex_陈宁则直言：“不是每个人都想创业，为什么是必修呢，改成选修不更好吗？比如说我，我就不太想花时间在对我来说没什么作用的课程上，最后还是会变成睡觉课的。”

是好事

不过，也有不少人觉得大学把创业课作为必修课很有必要。佛山科学技术学院文科学生彭建敏刚刚获得全国大学生职业生涯规划大赛一等奖，虽然她的职业规划中并没有创业，但她却觉得把创业课纳入必修课是一件好事：让更多人去学习这创业课程，不仅学到了创业知识，更重要的是让学生体会到创业的艰辛，对他们走向社会还是有帮助的。

华南师范大学南海校区的Anne也认为这是件好事。她认为，虽然创业路各有不同，但有一个大概的模式提供给学生，使学生知道方向在哪里。

探访：佛山高校已设创业选修课

目前，佛山只有佛山科学技术学院和华南师范大学南海校区两所本科院校。记者走访了解到，两所院校都有开设创业课程，但都是选修课。

其中，佛科院的创业选修课分为理论和实践两部分，讲授内容涉及创业基础知识，创业技巧和政策法规方面的内容。另外，学校每年都会举办校园创业大赛，为有创业意向的学生提供实践平台。

同样，毗邻南海狮山工业园区的华南师范大学南海校区也非常重视培养学生创业素养。该校党政办公室一名陈姓老师告诉记者，学校开设有创业特训班，培养学生基本的创业素质，而且还打造大学生创业团队。另外，华师南海校区还是广东省小企业创业基地。

不过，对于教育部“有条件的本科学校要把选修课纳入必修课”的要求，两所学校的相关负责人均表示，学校在进行研究之后才能做决定。

观点：不能功利看待创业课

“创业是不能通过几节课程就学得会的，学校、老师和学生都不能抱着功利的眼光去看待创业课程。如果指望上几节课就能开始创业，那就失去了创业课程的初衷。”

佛山有为青年就业创业服务中心创业指导专家罗恒文说，创业课的定位应该是培养学生创业的基本素养，让学生明确这几个问题：创业是怎么回事、我是否适合创业、创业要具备哪些基本素质。

创新课程内容最重要

“创业是一个非常系统和复杂的工程，并不是每一个学生都喜欢，也并不是每个学生都打算创业。所以创业课程不能‘一刀切’的在全校全院系开设。”

佛山科学技术学院就业指导中心老师钱灿平认为，创业课程以选修课为主最好，或者在个别关联性比较紧密的院系开设必修，吸引有意向的学生来学习，这样才更有针对性。另外，钱灿平认为创业课开选修还是必修并不重要，重要的是要从课程内容和授课方式上进行创新。

建议：工作几年再创业

“很多学生一毕业就着手创业，坚持不到一年就放弃了。”罗恒文说，很多毕业生创业意向并不明确，这时候不妨工作几年再作打算。另外，他接触过很多毕业生，不少人连创业所需要的合作、分享等基本素养都没有，“这样的学生一定不要着急创业”。

同样，钱灿平告诉记者，佛科院每年有2%的毕业生会选择创业，但效果不太理想。他认为，创业需要的不只是基本知识，还要有一定的经验、人脉、资金等积累，这些都可以在参加工作中实现。所以，他同样建议大学毕业生工作2到3年后再开始创业。

另外，今年6月份发布的《2011广东省普通高校毕业生就业工作白皮书》显示，广东地区自主创业学生人数连续3年递减，广东大学生创业成功率仅为1%，而创业失败的学生很多都是大学毕业就开始创业的。

追问：谁来当创业课老师？

创业课成为大学必修课没问题，可谁来当创业课老师？难道是没有创过业的大学老师吗？争论之余，也有不少人发出这样的追问。

罗恒文认为，大学老师当然必不可少，他们可以在课堂上讲授创业的理论知识。“不过，只有理论老师是不够的，还要有创过业的成功人士来分享经验，两方面缺一不可。”罗恒文表示。

“我觉得还要有政府机关人员来做老师。”钱灿平表示，现在政府都有鼓励创业的相关政策，学生也需要学习。另外政府机关工人员做老师，能够给学生普及从事经济行业需要遵守的法律和法规，使他们少走弯路。

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