第一、择美国不是为了避开升学考试

首先，选择美国不是为了避开升学考试。高考(指考/学测)体制能够实行至今必然有它存在的理由，但既然有反对的呼声也说明它的确在某些方面存在缺陷。鉴于社会制度和教育现状，高考是当下用于选拔人才最公正，公平的方法，这一点毋庸置疑。而我们作为当代高中生，应该具有广阔的视野，长远的眼光和将自己置身于世界舞台的胸怀。既然是一名世界公民，高中阶段的你就有权和责任在世界范围内为自己选择大学，选择适合自己的教育环境，而不仅仅局限于国内的好大学。

留学美国与中国高考是并存的，你可以选择前者，亦可以尝试后者。这两种选拔方式存在很大的差别，前者对学生的考察更全面，过程更繁琐，申请需要的不仅是拿高分的能力，但是如果你连拿高分的能力都欠缺，申请之路将更加艰辛。申请过程是一个人重新定位自我，规划自我，超越自我的过程。大部分进入常春藤类学校的同学具有上清华北大的实力，反之非也。

第二、选择美国是选择一种新的教育理念

其次，选择美国是选择一种新的教育理念。美国大学校园是一个集开放性，多元性，国际性，灵活性于一身的自由空间。在大学中每一个人都拥有这样主动发展的自由空间。梦想在你心中，未来在你手中，你可以自由的选择自己喜欢的专业，在知识的海洋里恣意遨游，而不用进入大一就和或许还不太熟悉的学科签下契约。每个人都是自己未来的工程师，亲手为四年的本科教育规划蓝图，最终构建高楼大厦。大学的教育理念提倡把学子的自由和自主发挥到最大化，但并不意味着校方完全不参与学生们的课程选择和学术规划，与那些硬性的发布规章措施不同，学校采取了一种更加灵活和人性化的方法：顾问制。

在这里，有规模庞大的顾问团随时为学生提供建议和指引。不过他们并不是高高在上的学校代表或专职人员，而是出现在你身边的熟悉人们，比如讲授一门课的教授或住在一层楼上的学长。也正是因为这种熟悉和了解，双方才能更加有效的沟通和交流，充分发挥顾问们的作用。大学自由的氛围，为每一个人提供了自由发展的无限空间，但越是自由，学生就越要清楚自己的方向，找准自己的定位。也正是因为自由，学校鼓励学生探索不同领域，专才教育与通才教育相结合，让美国本科教育不仅仅是一个传授知识的过程，更是一个提高学生综合素质，发展个性与眼光，培养才情与智慧的过程。

第三、伴随着越来越多的家长希望将自己的孩子送出国门

最后，伴随着越来越多的家长希望将自己的孩子送出国门，越来越多的孩子对美国这片土地充满向往，我们不得不说，鱼与熊掌不可兼得。远离故土，海外求学，你离外面的世界更近了，但却暂时远离了你的国家，一个正在成为世界中心的，等待进一步开发的肥沃的试验田。随着留学越来越普遍化，并不是所有优秀的人都想走出去，走出去的也并不都是非常优秀的甚至有潜力的学生，夸张一点说，那些留在国内的同学更有可能成为未来主导这个国家的人，因为中国有太多优秀的孩子。走出去，你得到一些东西的同时也在渐渐失去。

想象中的美国，每一寸土地都是摩天大楼，每一寸土地都有蜘蛛侠的保护;来到美国，才发现很多地方没有摩天大楼，没有一寸土地是真正安全的。想象中的美国，是天堂，黄金到处都是，就看你有没有善于发现的眼睛;来到美国，才知道这里是地狱，到处都是寻找黄金的眼睛，就是没有黄金。你选择了美国，就是选择了挑战，就是选择了艰辛与苦难，没有人能够轻易来到这里。首先有SAT和TOEFL劳其筋骨，然后是申请饥其体肤，最后是签证行拂乱其所为。

第四、选择美国是选择走在尖端

选择美国是选择走在尖端，科学技术的尖端，先进管理理念的尖端，发展机遇的尖端。去美国可以让我们接受新的理念，开阔视野，观察尖端的运作，学习，模仿，收集，整合，创造。美国不是终点，这可以是一个窗口，一个翘板，从这里爬向另一个高度会更加便捷。美国甚至仅是一个岔路口，思考之后你才能选择最终走向哪里。另一个尖端是思想交流的尖端，在美国大学，你会遇到来自世界各地，与众不同的同龄人。

他们是那么的优秀，优秀得让你惊叹这群年轻人居然能散发出如此耀眼的光芒。他们在课堂中探讨天下大事，沉着的发言，优雅的手势和清晰的逻辑展现着他们的智慧。他们在图书馆里冥思，头脑中思想和见解让你难以置信他们才刚刚成年。他们有的专长几种语言几门乐器，有的写过小说出过专辑办过画展。他们中的一些曾经在国际大会上展现青春年少风华正茂，一些也曾经在热带雨林或者非洲的难民营里践行他们的人生信条。四年的大学生活，你会结交这样一群朋友，这将是你人生中的另一笔财富。

以上是为什么选择美国留学的相关介绍，欢迎阅读。

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