为促进我国基础教育课程改革与发展，进一步提升基础教育教科书的整体水平，由教育部基础教育课程教材发展中心和首都师范大学共同发起的“中国基础教育教科书研究与评价中心”，11月6日在首都师范大学宣布成立。

教科书集中反映国家主流价值体系、民族文化、社会进步和科学发展，是关系到我国一亿多中小学生发展和中华民族整体素质提高的大事。教科书的独特性决定了其改革与建设必须有专业的学术研究引领。首都师范大学教育学科在教科书研究和评价领域有着突出优势和特色：2009年，学校引进并聘请在教科书研究领域享有国（境）内外盛誉的石鸥教授为特聘教授，他的教科书研究团队也移师“北上”，目前已有骨干研究人员数十名，学术背景涉及教育各领域、中小学各学科，近十年来研究成果丰硕。

首都师范大学副校长孟繁华教授主持中心成立大会，“中国基础教育教科书研究与评价中心”主任、首都师范大学石鸥教授向大会汇报了中心成立的筹备情况。来自教育部基础教育二司、北京大学、北京师范大学、西南大学、河南大学、天津教育科学研究院、湖南第一师范学院等高等院校的专家学者出席了中心成立大会。

教育部基础教育课程教材发展中心田慧生主任和首都师范大学宫辉力校长签署合作协议，并共同为中心揭牌。宫辉力校长高度评价了多年来与教育部基础教育课程教材发展中心的合作，希望中国基础教育教科书研究与评价中心能在基础教育领域开展更多的研究与探索。田慧生主任认为，中国基础教育教科书研究与评价中心的成立，将会为教科书研究提供良好的平台和支持。与会代表充分肯定了首都师范大学近年来在教科书研究领域取得的成就，希望中心理论联系实际，为提高我国基础教育教科书质量做出自己应有的贡献。

据介绍，新成立的中心将开展中小学教科书研究与评价、发布不同学科教科书质量报告、搭建学术交流和创新平台、出版《教科书评论》、举行国际性或全国性的教科书研究的学术会议，并做好教育部、教育部基础教育课程与教材发展中心布置和委托的教科书研究与开发工作等。

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