7月25日，2015年全国高考第一名敕封典礼在山西晋城举行，来自甘肃、吉林、内蒙古、山东、河北、河南、山西的10名高考第一名接受“康熙皇帝”敕封。

敕封典礼进行得热热闹闹，学生们披红骑马，在仪仗队的引导下从街上走过。“康熙皇帝”不但赐名号，还奖现金，送字典，赐御宴，好不风光。莘莘学子书读到这个份儿上，也算是不负十年寒窗寂寞，不负父母殷切希望。

每年高考结束以后，有关高考的话题就会层出不穷，这其中，高考第一名是无论如何也回避不了的。对高考第一名，以及考上北大、清华等名校的学生，据说都有各自不同的奖励方式，有的奖现金，有的奖住房。但像晋城这样以复古的皇家礼仪褒奖第一名的，笔者还是第一次听说，感觉耳目一新。

高考是国家选拔人才的重要渠道。教育为本，人才第一。无数学子通过高考改变命运，看起来是其个人和家庭的事，其实更是社会和国家的事。学子成为人才，受益的不仅是个人和其家庭，也是整个社会。

公众持续关注高考的热情不减，不仅是因为几乎每个家庭都有孩子要经受高考的洗礼，同时也是对国家和民族前途与命运的关心。社会对高考第一名的偏爱，体现的是对教育的重视，也有为天下学子树立榜样的考量。

但是我们不要忘了，一市或一省的高考第一名只能有两个，文科的和理科的。其他与他们一起参加高考的众学子，或是与他们的成绩相差不大，或是考得不理想。换个角度考虑，热情褒奖高考第一名，会不会对那些考得不理想的学子造成潜在的情感上的伤害?毕竟，那也是一个庞大的群体。学子成千上万，情况千差万别，不可一概而论。有的学子平常学习很好，但是高考的时候过于紧张，临场发挥失常。也有的学子，虽然学习成绩不好，但是在某个方面有特长。

毋庸讳言，目前的教育制度并不完美，有许多地方亟待完善。还没有完全摆脱应试教育阴影的中国高考，分数并不能说明一切。早有数据表明，历年来的所谓高考第一名没有一个成为行业领袖。这让我们多多少少有些尴尬。在当今社会，人生有多种道路可供选择，高考早已不是走向成功的独木桥。所以，高考不必以成绩论成败，以分数论英雄。理性看待高考，理性对待高考第一名，才是一个成熟社会应有的心态。

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