法国时间6月16日上午8点，法国考生克服了法国国家铁路公司（SNCF）罢工的不利影响，走进考场开始了他们的“法国高考”之旅。考试时间为期一周，今年预计共有约68万考生参加，年龄最长的考生92岁，年龄最小的考生13岁。第一天的第一门考试，依旧是哲学，也是经常被拿来和我们的高考语文作文相比较的那部分题目。

小编第一时间整理了今天的法国高考作文题目，与大家分享。不过，在解读具体题目之前，还是要先明确2个概念：

第一，Baccalauréat，简称BAC，翻译过来是法国高中毕业会考证书，其实不仅仅是一项考试，也是一个文凭，拿到它后，学生就拥有了报考高等教育的资格，所以更接近我们的高中毕业证书+高考成绩的作用。

第二，首个考试科目是哲学，不是语文。法国哲学考试的形式通常类似于命题论文，所以总被我们拿来和国内高考作文相比较，其实并不是一回事。

接下来，就让小编来带领大家一起研究下今年“法国高考”的“作文”题目吧！跟往年一样，这些题目都充满了对人生的思考。

其实在法国，有关“让哲学考试滚出BAC”的讨论一直也没有停歇。日前，有关方面还在探讨，在只重效率、生产率和速度的现实面前，教授高中生哲学是否还有必要。对此，凡尔赛市长助理、毕业于巴黎高师的哲学预科教师弗朗索瓦-沙维尔·贝拉米认为，学习哲学在现今的社会可能“前所未有地有益”。不知看完题目大家会作何感想？

文科学生（Série L）考题：

1、"Les oeuvres éduquent-elles notre perception?" 劳作能否锻炼我们的感知？

2、"Doit-on tout faire pour être heureux?" 人们是否应该为了幸福不惜一切？

3、Le commentaire de texte porte sur un extrait de La connaissance objective de Karl Popper。针对引自卡尔·波普尔著作《客观知识： 一个进化论的研究》的文章节选进行评述。

理科学生（Série S）考题：

1、"L'artiste est-il ma?tre de son oeuvre?" 艺术家是他们的作品的主人么？

2、"Vivons-nous pour être heureux?" 我们活着是为了幸福么？

3、Réfléchir sur un texte de Descartes, tiré de Règles pour la direction de l'esprit。针对从笛卡尔著作《指导哲理之原则》中节选的文章进行思考，并做出解读。

社会经济类学生（Série ES）考题：

1、"Suffit-il d'avoir le choix pour être libre?" 选择自由是否足够？

2、"Pourquoi chercher à se conna?tre soi-même?" 为何要追寻对自我的了解认知？

3、le commentaire de texte porte sur un extrait de Condition de l'Homme moderne d'Hannah Arendt。针对引自汉娜·阿伦特著作《人的境况》的文章节选进行评述。

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