河北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：现代设计史 课程代码：05424

第一部分 课程性质与学习目的

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试艺术设计专业所开设的专业必修课程之一，是一门理论性、识记性较强的课程。《现代设计史》主要介绍现代设计的发展历程，阐述不同设计流派、不同设计风格的演变过程及代表作品，探讨设计和生产、消费、科技以及商业之间的关系，陈述相关设计思想和设计作品的价值和意义。

二、课程设置的目的和要求

本课程的设置目的是在把握现代艺术设计的历史演变和发展的基础上，培养学生的理论修养与审美能力，提高学生综合设计素质，为设计实践打下坚实的史论基础。通过本课程的学习，可使学生在设计实践中具有明确的思维导向性，有利于形成一定的设计风格。

三、与其它课程的关系

《现代设计史》是艺术设计专业方向的一门专业必修基础课程，是艺术设计理论研究中的基础部分。本课程与艺术设计专业其他实践类课程共同构成设计史论与设计实践相结合的课程体系，对学生的设计实践具有明确的现实指导性价值。

第二部分 课程内容与考核要求

第一章 综述

一、学习目的与要求

通过本章的学习，要求了解现代设计产生的前提以及现代设计与传统手工艺的区别;掌握设计的内涵;掌握设计与科技发展之间的关系。

二、考核知识点与考核要求

第一节 何谓设计(次重点)

第二节 设计的起源(一般)

第三节 设计中的科技之美(重点)

第二章 18世纪欧洲设计

一、学习目的与要求

掌握18世纪欧洲设计的主要样式和代表作品。

二、考核知识点与考核要求

第一节 洛可可样式(重点)

第二节 新古典主义建筑(次重点)

第三节 园林景观设计(重点)

第四节 手工艺设计(一般)

第三章 工艺美术运动

一、学习目的与要求

了解工艺美术运动的背景，掌握英国工艺美术运动的设计思想、设计师和代表作品以及影响，掌握美国工艺美术运动的主要设计师和作品。

二、考核知识点与考核要求

第一节 工艺美术运动背景(次重点)

第二节 英国工艺美术运动(重点)

第三节 美国工艺美术运动(次重点)

第四章 新艺术运动

一、学习目的与要求

掌握新艺术运动的设计思想、主要特点和主要成就以及在欧洲各主要国家的代表设计师和设计作品。

二、考核知识点与考核要求

第一节 新艺术运动概况(重点)

第二节 比利时新艺术运动(重点)

第三节 其他国家新艺术运动流派(次重点)

第四节 新艺术运动平面设计(次重点)

第五章 装饰艺术运动

一、学习目的与要求

掌握装饰艺术运动的设计思想和主要特点;掌握法国、美国和英国装饰艺术运动在不同设计领域的代表设计师和设计作品。

二、考核知识点与考核要求

第一节 法国装饰艺术运动(重点)

第二节 美国装饰艺术运动(重点)

第三节 英国装饰艺术运动(一般)

第六章 现代主义设计与包豪斯

一、学习目的与要求

掌握现代主义设计的形式和特征;掌握德国工业联盟以及荷兰风格派、俄国构成主义设计的主要特点以及代表设计师和作品;掌握包豪斯发展的阶段以及主要成就和影响;掌握芝加哥学派、样式主义设计、流线型风格等设计流派的代表设计师和设计作品;了解美国工业设计职业化的特点;掌握美国商业设计的特点。

二、考核知识点与考核要求

第一节 现代主义的兴起(重点)

第二节 包豪斯(重点)

第三节 美国工业设计的兴起(次重点)

第七章 世界现代设计

一、学习目的与要求

掌握瑞典、芬兰、丹麦、日本、英国、法国、意大利等国家的现代设计的主要特点和代表设计师和设计作品。

二、考核知识点与考核要求

第一节 斯堪地纳维亚国家现代设计(次重点)

第二节 日本现代设计(次重点)

第三节 英国和法国现代设计(一般)

第四节 意大利现代设计(一般)

第八章 现代主义之后设计

一、学习目的与要求

掌握国际主义风格、波普设计的主要特点和代表作品;掌握后现代主义设计的理论观点和主要特征;掌握后现代主义设计在建筑、产品、平面等设计领域的代表设计师和设计作品;掌握高科技风格等后现代主义多元化的设计流派及代表设计师、设计作品。

二、考核知识点与考核要求

第一节 现代主义的衰落(次重点)

第二节 后现代主义设计(重点)

第三节 多元化设计模式的诞生(次重点)

第三部分 有关说明与实施要求

一、指定教材

《现代设计史》，张钰、张鑫主编，武汉大学出版社，2012年版。

二、考试内容

本课程考试内容覆盖到章。

三、关于命题考试的若干规定

1、本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。

2、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点65%、次重点25%、一般10%。

3、本课程较适合的题型有填空题、单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题、作品分析题。

4、本课程采用百分制评分，60分合格。

四、题型示例

1、填空题：

包豪斯学校的创办者是 。

2、单项选择题：

英国工艺美术运动最具代表性的设计师是

A 拉斯金 B 莫里斯 C 厄尔 D 贝伦斯

3、多项选择题：

下列属于后现代主义设计的设计流派有

A 芝加哥学派 B 高科技风格 C 国际主义风格 D 微电子风格 E 极简主义风格

4、名词解释：

波普设计

5、简答题：

后现代主义设计的主要特征。

6、论述题：

如何认识包豪斯的成就和影响。

7、作品分析题：

分析作品 ：索特萨斯的《书架》

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