马来西亚教育部将透过乡区教育转型计划为沙巴州的乡区学校准备更多的宿舍。教育部副部长拿督普亚博士表示，这些努力可以提升学生在课业上的表现。沙巴州乡区里的学生有许多在求学时都面对交通不方便的困扰，有些学生需要乘搭船只或各种交通工具上学。因此常常发生学生缺席无法上课的情形。

"缺席将导致这些学生无法跟上课程的脚步，远远被抛在後面，於是建立更多的乡区宿舍是解决的办法之一。"副教育部长拿督普亚博士在主持沙巴州技专校院的教育改造整合方案开幕仪式後也说到"他们将拥有更多准时抵达课堂的机会。除此之外，将会给予学生足够营养的食物，使能够出席更多额外的课堂。"

一共有375所学校建立在沙巴州的乡区，其中包括355所国立小学及20所中学。在这其中的学校有些已备有宿舍，有些则在兴建中，例如SK Salinatan(Nabawan)。拿督普亚博士表示，我也曾阅读关於Telupid（地方名字）的Ulu Sapi国立中学缺乏学生及教师宿舍的报告，所以我们也将关注此事。

除了准备宿舍，教育部今(2012)年已经在通过Bestari.net计画提升乡区学校的网络服务，拿督普亚博士表示，Bestari.net已在数所学校落实，而透过该计画，将提高网络速度至最快每秒10百万位元组。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

学校名称：马来西亚马来西亚理科大学 Universiti Sains Malaysia 所在位置：马来西亚，Penang学校设置类型：创建时间：1962年学历：本科 研究生 语言 网络课程 学校性质：学生人数：29789人院校地址：http://malaixiya./school/7743

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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