学校名称：哥伦比亚纽芬兰纪念大学 Memorial University of Newfoundland 所在位置：加拿大，圣约翰学校设置类型：创建时间：1925年学历：学校性质：公立学生人数：17000人院校地址：Postal Address Memorial University of Newfoundland St. John's, NL A1C 5S7 P.O. Box 4200 CANADA 电话：709-737-8000 传真：709-737-4569http://jianada./school/9984
本文《工程学专业留学语言、沟通、实验能力缺一不可》由出国留学网（）02月07日转载于新京报。根据年前公布的2011美国门户开放报告，工程学位列国际学生在美国留学的十大最热门领域第二位，仅次于商业和管理领域。工程学也是不少中国学生赴美留学时喜欢选择的专业领域。另外，在英美加等国，由于工科人才相对短缺，针对工科留学生的优惠政策也较多，在英国，材料、化工、工程等工科专业的留学生就业情况较好，在美国，电子工程、机械工程等工科专业也常排在毕业生就业起薪排行榜的前列。在加拿大，工程学专业优先移民，毕业生就业前景宽广。
从国内来看，对工程专业优秀人才的需求也非常旺盛。2010年6月教育部就启动“卓越工程师教育培养计划”，旨在造就一大批具有国际竞争力的工程科技人才。与此同时，一些国外院校也与国内高校合作推出中外合作工程教育项目，此外，像英国工程技术协会这样的顶级专业协会也加快在与中国高校、企业合作的步伐。
美国综合及专业排名好的学校最受青睐
嘉华世达美国项目部副总监衣艳告诉记者，从她接触到的学生咨询和申请情况看，目前申请美国大学工程学院专业中排名前五的专业分别是电子及计算机工程、工业工程、机械及材料工程、土木工程、生物医学工程。在众多的美国大学中，最受中国学生青睐的往往是那些综合排名好同时工程专业排名也比较靠前的学校，比如：宾夕法尼亚大学，哥伦比亚大学，南加州大学，卡内基梅隆大学，加州大学洛杉矶分校，宾州州立大学，威斯康星大学麦迪逊分校，佛罗里达大学等。
衣艳表示，就其机构的办理情况而言，学生申请最多的学校通常是综合及专业排名在50-100之间的学校比如：波士顿大学、西北大学、匹兹堡大学、罗格斯新泽西州立大学、康涅狄格大学、伊利诺斯理工学院、伍斯特理工学院等。以上各学校虽然工程学院都排名在前100，但每个学校的工程学院也都有各自的优势专业及强项，学生在选校时除了参考工程学院的排名外还要了解每个学校的优势专业及就业前景。
就申请要求而言，以申请研究生为例，申请TOP100美国大学工程学院需满足以下几条要求：申请综合及专业前50学校的学生GPA最好在3.5以上，百分制85分以上；申请综合及专业排名在50-100之间的学校的GPA在3.0以上，百分制80分以上。托福80分为各校录取与否的基本要求，排名越靠前的学校申请的学生越多，相应的分数要求也会水涨船高，90-100分会比较有竞争力，GRE最好在1200分以上。此外，好的实习或实验室的经历对于申请工程名校也能起到加分作用。
“工程是世界上最大的行业之一，从事该行业的专业人士数以百万计。伴随着国际经济竞争的日益加剧和美国重大技术投资的转移，研究职位将会相对减少，高层次专业人才尤其是各种复合型人才将会大受欢迎”。衣艳预测，以工程硕士为主体的工程专业学位的良好发展势头将会持续下去。
加拿大矿业、森林业和船舶业在北美享有盛誉
加拿大教育中心首席留学专家李放介绍说，加拿大的工程专业可分为电子工程，机械工程，矿业工程，石油工程，土木工程，建筑工程等。近年来随着全球能源危机和能源的利用，加拿大的矿业、森林业、石油和天然气、船舶、水力发电和核电力工业、环境资源保护等行业引人关注，在世界范围内占据领先地位。加拿大大学在这些专业上的教学和科研也很先进。
李放建议，学生如果想在资源性工业领域深造，可选择英属哥伦比亚大学和纽芬兰纪念大学的矿业开采工程专业和矿产品加工处理工程专业；希望在电子、通讯行业发展的，可考虑卡尔加里大学、麦吉尔大学的电子或通讯工程；而立志在石油领域有所作为的，可考虑阿尔伯塔大学和纽芬兰纪念大学的石油和天然气工程学（前者注重陆地石油开采，后者注重海上石油开采）。
其他如康卡迪亚大学的金融、温莎大学的汽车工程、麦克马斯特大学的核工程、纽芬兰纪念大学的船舶技术、皇后大学的材料科学、萨省大学的生物技术都在北美享有盛誉。
就申请而言，语言成绩的要求例如雅思最低为6.5分，各项不低于6分，或托福90分，部分学校需要提供GRE成绩，平时成绩要求在平均分80分以上，尤其需要关注大三，大四的专业课成绩。
■专家提醒
英国的工程教育重视培养学生演讲能力
●MikeShort，IET（英国工程技术学会）理事长
在工程教育方面，我个人认为中国、欧洲和美国区别并不是很大。主要的不同可能还是在实际参与的项目数量、实际操作、应用实习和设计技术上。此外，工程师在找到解决问题的方案后，还要与别人达成共识。所以，英国的工程教育非常重视培养学生表达能力尤其是演讲能力，帮助他们自信地表达想法。此外，为保障课程质量和学校声誉，英国高校会与企业合作，也会征询包括IET在内的学术组织的意见。
在英国，高校通过一系列举措跟企业密切合作。如邀请企业参与课程设计，让课程内容更符合企业要求，我们也会派专家、工程师去大学演讲、提供学习材料以分享经验。另外，学生会到公司实习，或跟工程师做一些实际项目的操作。此外，还有一些比赛、竞争，比如在一些开发项目应用方面，如果选手在比赛当中是脱颖而出，也可以得到奖金来继续开发自己的项目。
工程师的工作也涉及健康管理和环境建设
●易恩，IET国际运营总监
我们应把工程的学习变得更有兴趣、更吸引人、更有意义。尤其在中国，工程师的工作不仅仅涉及汽车、飞机、轮船、轨道交通，也涉及房子、健康管理、环境建设。
在IET，我们将国际工程师的标准归纳为五大项能力，包括学习、应用知识的能力与创新；工程实践能力，创新型地分析和解决工程问题；技术与商务领导能力，具备技术、商务和管理的综合能力，率领团队有效完成工作任务；人际交流能力，具备良好的技术项目说明能力，有效的沟通能力；职业操守、社会责任和可持续发展。
■学生心得
语言能力同样重要
●徐牧晨，美国加州大学洛杉矶分校机械工程博士在读
提醒想就读工程专业的学生，英语语言能力同样很重要。平时做研究时，一般是一个组做实验，因而大部分时间要跟别人交流，要像别人学习、请教。而且，我们每周还要开组会，把这周所做实验的研究成果向组员和老师汇报，这时老师和同学会提出很多问题，你要保护自己观点，在逻辑上讲通。
与各国学生“头脑风暴”
●王奕蛟，美国南加州大学环境工程研究生在读
我们和中国学生、美国学生还有印度学生在一起学习，你会发现他们在思维方式和角度上和我们有很多差异。我们小组还有来自业界的学生，领导力很强，每次和我们聊时，他会先问我们有哪些问题，然后做头脑风暴，再有针对性改进，几次下来，我发现我们小组进步都很大，在那门课上还得到了最高分。（记者缪晨霞）
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