近年来，尽管关注低龄留学的人多了，但对“低龄留学是利是弊”，家长却说法不一。“怎么说留洋也是‘镀金’，不落伍。”一位带着儿子到英国签证中心递交资料的女士说。也有家长担心孩子在国外自由的教育环境下会沾染不良习气。

教育界人士强调，初高中正是孩子形成人生观和价值观的重要时期，如果在其传统文化和民族情感尚未打牢基础时就送出国门，他们很容易丢失“中国人”的意识。要兼顾个人利益和国家利益的统一，留学时千万别忘了“把根留住”。

自主学习有助发展

有专家认为，年纪小留学会有很多益处，比如：孩子越小，语言模仿能力越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可达国内英文系毕业生的水平，实际运用能力甚至更强。国外高中一般采用选课制，可以让学生更早地按照兴趣、爱好，有的放矢地选课。学生完全可以根据将来要就读大学的专业和未来从业的方向选择课程，从而大大调动学习积极性，也较容易取得高分，进入名牌大学深造。

如果孩子属于平时成绩不错，考试时因为紧张常常发挥不佳的类型，国外高中普遍采用的平时表现持续评估制，显然更有助于孩子得到公正的评价；教育最发达的英语国家如美国和英联邦之间学历互相认可的程度很高，孩子在国外念完本科想选择其他国家继续接受高等教育很便利，比国内的本科生容易得多；早日出国留学，孩子在自主学习、自理生活的过程中更易于培养独立自主、自强不息的性格，对他们将来适应社会有很大帮助。

自暴自弃或沦“垃圾”

暨南大学附属中学初三级英语教师张清锋表示，现在留学生的年龄越来越小，分辨是非能力较弱，容易被外国一些表面的东西所诱惑，养成一些不良习惯。有些学习与自理能力基础较差的学生，如果在生活和学习上遭到挫折，便很容易感到前途渺茫，自暴自弃，继而沦为“留学垃圾”。“家长为孩子前途着想的同时，应理性分析孩子的接受能力与可能发生的一些实际问题，不要盲目跟风留洋。”

他认为，海外也是一个现实世界，教育制度相对自由的异国，并不能保证孩子身心健康成长。此外，家长应该理性掂量一下家庭经济能否承受、有没有必要让孩子到国外读书、出国的就业前景是否真的比在国内好等情况。“应听取孩子的意愿，清楚了解孩子的能力，寻找一条适合其风格与发展方向的路。”

留洋不归国家受损

不少家长送孩子出国后，慢慢觉察到孩子的人生观、价值观与中国文化相背离，不禁甚为忧心。

对此，华南师范大学附属中学学生处主任廖耀良表示，如果优秀人才纷纷留洋而不回国，对国家无疑是巨大的损失。从这个角度来看，如何从小抓好学生的传统文化教育和民族情感教育具有重大意义。即使将来会有越来越多的小留学生走出国门，只要他们怀着“中国心”和“中华情”，认准自己的“根”就在中国，无论他们走到哪里，都一定会想着回报祖国，一代代把中国优秀的语言、文字、文化、道德传统保留传承下去。这样的留学，才是既提升了国人的竞争力，又不失一片赤子之心。

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