对刚入学不久的大一新生而言，面对大学与高中教育理念、学习模式上的转型，不少新生都遇到了问题。12月2日，记者在对部分沈阳高校新生的采访中发现，有近半数大学新生存在“缺乏学习动力”、“自学能力不强”、“每天花了太多时间在学习之外的事情上”等问题。

来自沈阳理工大学的大一新生小张告诉记者，原来在高中时是每天有老师家长看着自己，除了学习，根本没有时间干别的。现在离开了父母身边，也没有老师每天督促，在精神上确实有些松懈，开学的这几个月以来，大部分课余时间都用来跟同学一起出去吃饭、在寝室打游戏等，学习动力明显不足。

辽宁大学的大一新生琳琳说，自己家是农村的，高中时一心只想考上大学离开家，所以学习非常刻苦。到了大学之后，发现无论是在课堂上还是寝室里，同学们的学习氛围明显没有高中浓了，而且老师每天上完课就走人，遇到不明白的问题通常只能自己琢磨，顿时觉得学习压力大了很多。

针对新生存在的学习适应性问题，不少高校会在专业学习、能力培养等方面给予学生有效帮助。据了解，东北大学就为新生提供了心理辅导、学业指导、生涯规划等多个方面的指导和帮助，包含一系列内容丰富的课程，帮助学生更好地完成从高中向大学的过渡，将目标教育与生涯发展教育相结合，缩短了学生的大学适应期。

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