家长惊慌
我们没有报上名，心里慌得很啊
学校焦虑
整个西川中学只有30多亩地，加上实验室，也容不下2000人考试
昨日一早，不少家长通过QQ群、热线电话向本报反映：“成都市‘小升初’正式报名才几天，为什么西川中学不能进行网上报名了？”“不是说不得限制报名人数吗？咋这样？”针对家长的疑问，华西都市报记者昨天来到了西川中学探访。
和焦急万分的家长一样，西川中学校长张朝中也觉得很焦虑。他说：“关闭网上通道是迫不得已。短短几天，目前我校‘小升初’报名人数至少在七八千人，而今年最终只招收400余人。如果报名人数太多，对考试、录取和安全均将造成很大隐患。”
家长惊慌
出差回来遭遇报名截止
昨日上午，一位姓冯的女士打进报社热线说，自己前几天出差在外，一回来就准备给即将“小升初”的孩子报考西川中学。“没想到，今天早上登录西川中学网站，发现在线报名已经进不去了。给学校教务处打电话询问，他们说报名已经截止了。招生办的电话也一直占线，或者无人接听。”
随后，记者拨打了该校招生办的电话，对方一直占线。随后进入学校网站相关网页，发现此前开通的“在线报名”确实已经进不去了。
在招生公告和须知中，记者看到“报名时间从2012年4月1日开始”，却没有写明截止日期。对此，有家长表示疑惑：前不久，成都市教育局公布的今年民办学校“小升初”招生考试政策上，要求学校不得限制报名人数，报名时间尽量延长，原则上报名截止时间不得早于4月20日。“没估计到会出现短短几天就结束报名的情况，从不同方面得到的信息不平衡，导致了我们没有报上名，心里慌得很啊”。
现场直击
蹲守5小时挤上“末班车”
昨日下午2点40分，记者赶到西川中学，不时看到有家长进出。一位家长说，她今天上午九点就来了，当时许多家长围在校门口等待报名，原本校方告诉家长报名已经截止，最终迫于大家的决心和要求，下午又重新接受报名。
“我们多早就来了，脚都站麻了，午饭也不敢去吃，好不容易学校才又放了点名额出来报名。千辛万苦才报到名，还不晓得考得起不。”一位妈妈说。
记者来到学校招生办，十多平米的办公室里，挤满了填表的、贴照片的、咨询的、排队盖章的家长。招办有两位老师负责审查材料和盖章，当记者作为家长询问为什么网上报不上名时，其中一位老师叹气：报名的太多，学校实在收不下。
对于“不得限制报名人数”，有老师说，西川中学占地小、录取人数少，实在不敢放开名额接收学生。
校方说法
目前已来8000人报名 如不限制人数将压力山大
对于网络报名关闭的情况，西川中学校长张朝中昨日下午在接受华西都市报记者采访时说，学校迫于场地和招生人数的限制，实在招收不下如此多的学生，“但对于实在要到现场报名的家长，我们采取劝说的方式，希望家长再考虑选报其它学校，望大家能够理解。”
张朝中给记者算了一笔“压力账”：去年参加西川中学“小升初”现场考试的学生为5000人，今年就目前的报名数据（作废数据除外）有8000人左右，而最终的录取人数只为400人，假设8000学生均参考，录取比例将达到20：1。如果不限制报名人数，考试负荷将越来越大。
校长建议
与其在20∶1竞争中失去信心 不如精心选择更适合的学校
张朝中分析，报名人数过多造成的结果至少有三个：
1.“小升初”测试压力、教室压力大，整个西川中学只有30多亩地，即便加上实验室，所有考室也容纳不到2000人。去年，西川曾到外校借教室考试，今年也在联络借用场地。
2.去年5000学子的试卷阅卷工作超过1天，张朝中担心如果不限制报名人数最终可能导致“五一”假期不能完成小升初阅卷，而学校反对占用正常上课年级的时间阅卷。
3.人数太多容易有安全隐患，同时给学生造成更大的考试和录取压力，“与其在20：1的竞争中失去考试信心，不如精心选择更适合自己的学校。”
“当然，如果有学生住家离西川很近，确实想要选择这里，我们还是同意家长继续报名。”张朝中说，在劝说家长后如其执意要报名，学校还是会接受。
记者了解到，目前其他民办学校“小升初”报名情况较为正常。
记者手记
家长叫“难”校方叫“苦”
“小升初”报名透着焦虑
去年，西川中学“小升初”报名日期不长，家长从一条街排队到另一条街。“拥堵”的报名状况一度成为市民茶余饭后的热议话题，直到今年，不少家长对此还津津乐道，而笑谈背后却深藏焦虑。
为了避免这种情况再度发生，今年3月，成都市教育局下发了《关于规范2012年成都市民办学校义务教育阶段招生工作的通知》，要求学校不得限制报名人数，报名时间尽量延长，原则上报名截止时间不得早于4月20日。但西川中学容纳人数限制与报名人数增量形成巨大反差，不得不让校方提前选择“特殊处理”，家长叫“难”、校方叫“苦”。
或许，在西川中学关闭网络报名通道后，很多原本想报考该校的家长会选择其它学校。但对于明年的“小升初”报名又抛出了新的命题：明年家长们为了“抢占先机”，会不会又集中在第一天排队报名？“小升初”之困，优质资源之争，在政府、学校等各个层面制定各种解决方案的同时，还亟待家长更加理性地选择。
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