昨天，成都市妇女儿童中心早教机构文轩YOYO国际绘本馆、亲子启育堂向全市婴幼儿正式开放，现场还推出了适合0-6岁宝宝的早教活动，供家长们参与体验。为了让更多的家长能感受并参与，每项活动对每轮参与人数和时间进行了限定，但闻讯前来的家长大大超出预期，不少家长只有带着孩子在“外围”参观。“现在的孩子基本上是‘独’二代，家长的文化程度也普遍提高了，他们更加重视对婴幼儿特别是0-3岁年龄段孩子的教育。”文轩幼儿教育管理有限公司执行董事文彩娟说。

参加早教 绝大多数3岁以下

记者在现场看到，参加活动的宝宝绝大多数是3岁以下的，不少还不到1岁。一位80后的年轻妈妈告诉记者，她朋友的孩子一直在接受早教教育，感觉要比同龄的小孩聪明、独立，因此她带着9个月大的儿子来参观和体验一下，顺便为儿子选择适宜的早教课程。市民黄先生的女儿才8个月大，已经在这里接受了一个多月的早教教育，他说，孩子课堂上主要是“玩”，但玩什么、怎么玩和在家里时完全不一样，老师会有意识进行引导、启迪，孩子也玩得很开心，自己还学到了不少观察孩子、和孩子沟通的技巧。

渴望早教 家长重视超预期

“今天上午，已经有近百名家长来咨询早教课程了！”启育堂园长董婷婷说，成都家长对孩子早教的重视程度超出他们预期。据介绍，在启育堂试运行期间，他们曾对成都0-3岁宝宝的父母做过调查，家长们普遍表示，他们愿意抽出时间多陪陪孩子，但不知道如何和孩子相处，因此，对于亲子味浓厚的早期教育，家长们欢迎而且渴望。

“早教的第一堂课，就是教家长们如何俯下身来和孩子交流。”董婷婷说，早教以孩子为关注对象，从孩子的视角来看世界，让孩子自己选择感兴趣的事物，老师和家长只是引导者和支持者，这样可培养孩子自主、独立。

早教主题 学“渔”不学“鱼”

“通过早教能让孩子学到什么？”“教不教孩子识字、算数呢？”在早教区域的咨询台前，不少家长这样问道。“很多家长认为，早教就是让孩子学会什么知识，这其实是一种认识误区。”启育堂教务主任桃子说，早教是素质教育，其主要目的是激发孩子的潜在素质，培养并提高孩子的情商、智商、体商。

桃子还指出，一些家长出于攀比、虚荣心理，过早地训练孩子翻身、走路、说话等，“这样不遵循孩子的生长发育规律，反而是拔苗助长。”比如，有的宝宝不足5月就会翻身，家长觉得这是一种好现象，甚至有意识让宝宝不断翻身，这样并不好，2岁前的孩子每四个月为一个成长周期，5-8个月的宝宝才需着重锻炼并学会翻身、爬、坐。（来源：成都日报 记者 王眉灵）

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