期末考试，杭州一些小学正探索用新的考试方式来考察孩子：一年级的孩子去游园，老师给评语；其他年级的孩子则可按一定比例申请单科免试甚至全科免试。

校长们说，学习成绩不是为了给孩子贴标签，没必要为了几分的差距，扼杀孩子们的学习兴趣和信心；凭借平时表现就能申请免试，也有助于培养孩子的学习习惯甚至品质。

2013年下半年，教育部两度为《小学生减负十条规定》面向社会公开征求意见，虽然尚无定论，但减少过重的学习压力已成趋势。

连日来，位于杭州钱江新城市民中心的少儿社会体验馆“Do都城”成了杭州多所小学一年级学生的考场。“DO都城”里有银行、考古、环境监测、新生儿护理等数十种虚拟职业。老师根据孩子的现场体验表现来做评定。

一位主动申请来考场的“家长志愿者”说：“同事们听说我的孩子在玩中考试，都很羡慕。这样的考察，能让老师和家长看到从前试卷上测不出来的能力，如团队精神。”

语文、数学、科学、英语等科目能申请免试，则成了不少小学二至六年级的改革。胜利小学是杭州最早推出期末免试的学校。该校负责人说，改革的初衷是希望孩子眼中的考试，不要显得那么沉重，而是能通过考试找到自己的个性化发展路径。

在胜利小学钱塘校区，免试生的名额约占班级总人数的三分之一。申请者除了需符合平时成绩要求之外，还得通过全班同学投票评议和家长同意两个环节。

“从前观察，一些学习成绩优秀的孩子在与小伙伴们相处上并不尽如人意，我们希望通过增加这样的条件，有助于孩子团队精神的培养。”该校区教导主任江琳璘说，此外，一些家长担心孩子没了考试就没了压力，所以“免试”需经过家长同意。

杭州饮马井巷小学则对免试生的人数“不设上限”。申请者只要在平时作业的优秀率、每月学校活动获奖、区级以上相关比赛获奖、校长亲笔题名等4个条件满足2个，就不用参加期末考试。

该校副校长蒋敏说，获奖项目并非一定是知识学习类型的，例如学校会举办科技节、体育节、贸易节等，孩子通过七巧板、魔方、多米诺骨牌等考验，能获得“体育之星”，一样能申请免试，“孩子的能力，不是一个简单分数就能概括的”。

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