【关键词】密切师生关系

自群众路线教育实践活动开展以来，浙师大在征求师生意见时发现，许多学生希望老师多和学生在一起，有些老师则建议学校提供更多设备和场所，方便教师给学生在课余时间“开小灶”。

浙师大将“密切师生关系，构建全员育人机制”作为改进工作作风、服务师生的主要举措。读书会、机械加工试验班、电影放映室、设计工作坊、学科竞赛梯队……越来越多的老师根据自己的专长组建课余学习小组，义务为学生举办讲课、研讨、沙龙、交流等活动。

“第一课堂认真学，第二课堂选择学。”电影放映室创办者余韬老师说，老师和学生在课堂外共同寻找自主学习的兴奋点，这种基于自发的互动使师生关系更加融洽。而对学生来说，从“要我学”到“我要学”的转变，则让自己忙碌起来，学有专长，学有所得。

1000多名教职工与1500多个新生寝室结对，450多名学长担任近200个新生班级的助理班主任……为让师生关系更紧密，浙师大实施“新生之友”联系制、学长辅导制，和辅导员、班主任谈心谈话制，让学生遇到困难时愿找老师、爱找老师。

在教育实践活动中，浙师大还以“改进作风作表率，服务师生促发展”为主题开展各项环节，共公布了7批204条“即知即改”意见，重点列出30项关爱师生的整改方案及落实情况。

【新感悟】

“好班子、好老师、好学生、好学校”是政府和社会对高等教育的期望，是高校自身发展的要求，更是师生对学校满意度的体现。仔细查找并整改教育方面存在的问题，才能真正办好人民满意的教育。

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