城里学校和农村学校，相互怎么帮？杭州转塘小学有一场活动，杭州市在这里召开了一次城乡学校互助共同体工作现场会。

第一个作经验交流的，是学军小学校长汪培新。

从2011年开始，学军小学与转塘小学结成“紧密性教育共同体”，这种新的办学模式已经做了两年。

自从两校成为共同体后，学军小学选派校级干部、中层干部和骨干教师到转塘小学任职；学军小学有啥好事，也要与转塘小学分享，比如与名师结对，优质课件共享等。

要把一所农村普通小学带起来，不是一两天的事情，但转塘小学这两年的变化很明显。学校出纳周老师在转塘小学10多年了，她举了个侧面的例子，“在成立共同体之前，我这边几乎没有机票需要报销的，这两年学校老师到北京、上海、广州等地学习的机会多了，拿机票来报销的老师多了。”

周老师说，这是沾学军小学的光，全国各地搞教研活动、培训活动，都会主动跟学军小学联系，转塘小学的老师近水楼台先得月，机会也就来了。老师开了眼界，带着学生也走出去了。“前两天，有两个老师来我这里报销，他们上个月带7个学生去北京参加DIY创新大赛。”

汪培新在会上说，要让老师多出去走走，才能长见识，有大视野。

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