今天（9月10日）是教师节，每年临近这一天，家长们都会分外纠结，彼此打听：要不要给老师送礼啊？送什么呢？
前几天，浙江省教育厅发通知，强调教育部门、学校和教师要积极引导学生和家长通过电话、短信或贺卡等方式问候教师，坚决劝阻学生及家长向教师赠送礼金、礼品或有价赠券。
这两天，很多家长都收到学校老师发来的“不收礼”短信。“不收礼”的教师节，简朴但感人。老师们说，其实最好的礼物是孩子们的进步和家长的支持。
不少家长收到“不收礼”短信
“家长朋友好，教师节将至，高新实验学校全体教师谢绝所有礼物，包括鲜花。谢谢大家！”
陈先生说，收到这条短信挺感动。陈先生的儿子刚读一年级，他说：“读幼儿园时，我们就没送过老师东西，送礼这种不好的风气其实是一些家长惯出来的，我们会用行动支持老师的工作。”
他说，每年教师节，老婆和儿子会做手工送给老师。“今年准备做点纸扎的玫瑰，表示感谢。”
“第29个教师节我们将以更出色的工作成绩来回报全体家长的厚爱！同时也恳请家长支持和理解教师，不要搞任何形式的馈送与宴请。孩子的一句祝福、点滴的进步，就是给老师最好的礼物。”
女儿在育才中学读初一的赵先生说，教师节收到老师发来短信还是第一次。“有些孩子会从爸妈那里知道给老师送东西，这对孩子来说影响很不好。”他说，这几天女儿都在忙着DIY贺卡，“她做了四张贺卡准备送给老师，制作过程对她也是一个锻炼。”
家长林女士的儿子今年读幼儿园小班，她说，刚读幼儿园，很忐忑，“朋友都说孩子越小越要送礼，而且小孩子状况频出，老师很负责也很有爱心”，全家人都很感激，超市卡都准备好了。“本来想表示一下心意的，昨天收到短信，想想还是算了。和儿子一起做了三张贺卡，准备送老师。”
孩子用自己的方式为老师庆祝
教师节到了，各校的孩子们也在用自己的方式为老师们庆祝。
东城小学的孙洁老师说，学校在老师中间做了个调查，老师最喜欢什么礼物？调查结果是“孩子有良好的习惯”。
“写一张梦想卡，高年级的同学为老师改掉一个坏习惯，低年级同学为老师养成一个好习惯。”孙老师了解了一圈，发现孩子们准备要写的“习惯”都不一样。有一年级的孩子说，“我要坐得很端正”，有孩子说，“我要把字写得很漂亮”。
孙老师说，梦想卡会贴在班里的中队角，大家做个交流，并在谈话课中交流同学们的好习惯。
江心岛小学的施炳英老师说，“以往都是老师们为同学颁奖，今天轮到同学们为老师颁奖。”
在昨天的晨会上，“关爱学生奖”、“一鸣惊人奖”、“平易近人奖”、“多才多艺奖”、“温和儒雅奖”、“尽心尽责奖”、“最佳印象奖”七个奖项让老师们惊喜万分。
杭州建兰中学今天则会开展“小鬼当家”第二季，进行师生角色互换。袁小航老师说，孩子们体会到老师备课、上课的辛苦，角色互换，拉近了师生的距离，也更能理解换位思考。
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