根据《温州市“十二·五”中小学教师教育规划》，在2011年度教师教育业绩考核的基础上，日前，温州市中小学教师教育办公室印发2012年度教师教育六项行动计划业绩考核方案，对11个县（市、区）教师培训机构和市局直属学校进行年度教师教育工作业绩考核。

温州地区县（市、区）教师培训机构考核内容为“三个一”教师专业发展培训、中小学幼儿园教师学科素养提升、师训员专业发展制度建设、教师培训资源建设与整合、特色（优秀）培训项目培育、教师专业发展培训经费保障等六项，共17项指标。其中，“三个一”教师专业发展培训具体考核内容，包括校本培训完成情况、中小学校 教师专业发展培训年培训学时与自主选择培训情况、教师自主选课后实际参训率、五年一周期90学时集中培训项目完成率、温州市指定性培训项目实际参训率、中小学 骨干教师培训计划完成率、中等职业学校专业骨干教师和负责人培训完成率等；中小学幼儿园教师学科素养提升具体考核内容，求温州各县（市、区）开展义务教育段教师学科素养提升现场观摩展示活动、首轮考核工作及相关比赛活动；师训员专业发展制度建设具体考核内容，要求实施师训员专业发展考核评价制度，师训员必须达到市、县新一轮每人72学时的培训量；教师培训资源建设与整合具体考核内容，包括开展教师专业发展培训基地学校（实践学校）创建活动，对泰顺、文成等县教师培训与教科研机构的整合，细化其它各县（市、区）统筹细化相关机构的培训任务。

对温州市局直属学校考核的具体内容包括学校领导重视、培训任务完成、学科素养提升、培训课题研究、培训经费保障、培训经验推广等六项，共12项指标。其中，培训任务完成考核内容，包括教师完成24学时及以上的校本培训情况，教师专业发展培训年培训学时与自主选课培训情况，教师自主选课后实际参训情况，五年一周期90学时集中培训项目完成情况，温州市指定性培训项目（含市“三层次”骨干教师校长）实际参训情况；学科素养考核内容，包括教师参加学科素养提升行动首轮考 核活动，开展教师学科素养提升主题培训活动、学科素养比赛活动。

文件要求各地各校要按考核内容和要求做好2012年度计划制定和落实工作，12月份在总结当年工作的基础上，对照考核内容进行自评并上报温州市教师教育院。在各地各校自评的基础上，由温州市中小学教师教育办公室、温州市教师教育院组织相关科室进行复评或复核。根据考核结果，确定年度考核优秀单位并予以表 彰。

据悉，六项行动计划业绩考核作为推进教师专业发展的有效载体，旨在进一步推进“十二五”温州市中小学教师整体素质提升工程，促进教育科学和谐均衡发展。

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