浙江海洋学院的青年教师华海坤这段时间非常开心，他没有想到，7月下旬阿克苏的学生古丽拜克热木·木萨、肉斯坦木·斯马依力、图尔荪阿伊·托合提利用在杭州实习的机会特意赶到舟山市看他。

自从为期一年半的新疆支教工作结束后，华海坤时刻都在想念新疆的学生，突然看到他们出现在眼前，他非常激动。

8月5日，华海坤在电话里对记者说：“我带他们去了桃花岛游玩，到了海边沙滩，他们没有泳衣泳裤，也没有脱掉衣服鞋子，就直接疯狂地跳下海里去玩了一个下午。而且，事后我才知道，他们居然都不会游泳，我的新疆学生就是那么可爱。”

2010年10月10日，华海坤到阿克苏教育学院支教，第一次站在阿克苏教育学院的讲台上，他的年龄恰好是30岁，他觉得三十而立，自己要靠本领独立承担应尽的责任。在阿克苏教育学院，华海坤主要是对阿克苏地区的维吾尔族、柯尔克孜族的小学教师进行汉语培训，主要负责《汉语口语》和《汉语写作》两门课程。同时他还负责学院“汉语角”的活动。“汉语角”是他为了提高少数民族学生的汉语口语能力而组织成立的一项活动，可以弥补课堂教学的不足。

由于华海坤热爱新疆，喜欢新疆的沙漠戈壁，尤其是胡杨树，因此，在和学生上课或者课外交流时他总是情不自禁地流露出对新疆的喜爱，这也拉近了他和学生之间的距离。华海坤觉得，民族团结对他个人来说，就是真诚地去对待每一位少数民族学生，友善地去对待身边的每一位少数民族朋友。就拿教学来说，他花了一个月的时间记住了两个班级80位学员的名字，上课的时候，提问学生，他都能叫出学生名字，这样学生上课回答问题就更加积极。不止一个学员跟他说：“老师，我们的名字不好记，你是唯一一个能叫出我们全班同学名字的老师。”

在日常生活中，华海坤和学生是很好的朋友，不少学生都愿意和他交往，也趁机练习汉语口语。不少学生还经常把他当作亲人一样看待，向他倾诉家庭私事。因为吃住都在学校里，所以除了周末学生放假回家，华海坤基本上都是和学生们生活在一起，无论是学生的喜悦和悲伤，他都会关注。有一次，他与一个学生谈话，得知了一个读小学四年级的维吾尔族小姑娘古丽加娜提的母亲去世后，把她寄放在外婆家生活，日子过得很不容易。华海坤就找到了古丽加娜提的外婆家，给古丽加娜提买了书包、文具和衣服，并决定每年资助她2000元学费，他打算一直资助到她高中毕业。

华海坤对自己的新疆学生心存敬意。他告诉记者：“他们能够在沙漠戈壁上乐观地生活下来，这样的勇气和精神我很敬佩。同时，对于各自有家庭、已经工作的成年人来说，他们能够重新回到课堂，像小学生一样一天上7节课，好几次，有些女学生都是在教室里边输液边上课，这样的学习精神让我很感动。”他曾问过一个女学生，为什么这么努力学习?这名女学生说：“能够有浙江的老师到阿克苏来给我们上课教汉语，这样的机会是很难得的，我必须珍惜每一分每一秒。”

结束一年半的支教生活，回到浙江省舟山市后，华海坤一直和不少学生们保持着联系，很多学生原本都不用QQ、微信等电子通信方式，但是现在，他们都通过QQ和微信与他联系。有两位学生在时隔一年之后，还给他邮寄了礼物和干果，令他非常感动。

因为对新疆的热爱，对支教生活的怀念，回到浙江后，华海坤把在新疆支教时写的日记整理了出来，在敏思网上发表了，日记的内容有他在新疆的所见所闻所感，包括日常生活、教学工作、随想及一些支教生活、新疆风光图片，他一共写了330篇支教日记，引来了很多网友围观，更多的人从他的日记里看到了新疆的人文之美。

华海坤告诉记者，过段时间，工作不忙了，他想尽早再来阿克苏，来看看他的学生，看看他资助的维吾尔族小姑娘古丽加娜提。这辈子，他和新疆结下了不解之缘，阿克苏是他的另一个故乡。

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